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文献来源:
出版时间 :
如何成为高效能教师
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787515301747
  • 作      者:
    (美)黄绍裘(Harry K. Wong), (美)黄露丝玛丽(Rosemary T. Wong)著
  • 出 版 社 :
    中国青年出版社
  • 出版日期:
    2011
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内容介绍
  本书是畅销全球的教育经典,汇集了38年来全美*前沿的教育研究成果、百位成功教师的教学智慧与真实案例,再现从“开学第一天”开始的高效能教师成长之路。书中附有大量被实践证明、行之有效的教学资源和技术工具,更为教师日常教学和管理提供丰富的行动指南。本书以5种语言出版,在120个国家使用,销售超过400万册。全世界数百万的教师和校长接受了黄博士的教育培训。
  本书自引进中国后,引发了广泛关注。北京、上海、山东、河南等各地教委和中小学校自发组织研讨会和培训班,分享成为高效能教师的方法。
  ★北京中关村四小、北京十一学校、首师大附中、北京清河四小、新英才国际学校、北京教育科学研究院丰台学校等自发组织全校教师校内培训,学习这本书。
  ★北京市海淀区教师进修学校、北理工附中教师、人教社特聘培训专家黄悦倡议学习这本书。
  ★山东潍坊广文中学赵桂霞校长在青年教师联合活动中发表“如何成为高效能教师”专题演讲。
  ★郑州市第五中学副校长郑伟要求全校教职工阅读《如何成为高效能教师》。
  ……
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目录
A 什么是真正的高效能教师
1 为什么你需要一开始就成功
2 什么是高效能教师
3 如何做一个快乐的新老师
4 如何缩小学生差距
5 为什么要采用经事实验证、行之有效的实践
B 第一特质:积极期望
6 为什么积极的期望很重要
7 如何帮助所有学生成功
8 如何为成功而着装
9 如何引导学生学习
10 如何强化学生的积极行为

C 第二特质:课堂管理
11 如何拥有一个管理良好的课堂
12 如何让你的课堂准备就绪
13 如何向全班介绍自己
14 如何安排和指定座位
15 如何有效地开始一节课
16 何时及如何点名
17 如何维护一个有效的成绩记录系统
18 如何构想一个有效的纪律方案
19 如何教学生遵守课堂程序
20 如何使课堂程序有助于增加学习机会

D 第三特质:课程掌握
21 如何设计一份有效的作业
22 如何测试学生的学习
23 如何评估学生的学习
24 如何提高学生的学习效果

E 深入理解:从高效能教师到专业的教师领袖
25 如何成为教师领袖
结语 如何构建高效能的教师文化
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