网络教学以其开放性、交互性的特点在教育领域日益受到重视，要充分发挥网络教学的效用，交互式网络课程的设计与开发是关键。
    《交互式网络课程设计与开发》紧密结合当前课程改革需求，采用基于工作过程的教学设计方法，根据教师创建网络课程的工作活动设计和组织教学内容，详细介绍了交互式网络课程的规划设计、内容建设、学业评价、成绩管理、交互教学和课程复用等开发策略与方法。《交互式网络课程设计与开发》理论知识与实践操作内容并重，对重点、难点辅以“学习小贴士”、“技巧”等学习指导、提示及案例演示，配套演示光盘，增强了教材的可读性与交互性。
    《交互式网络课程设计与开发》为教师和网络课程设计人员提供开发、应用和评价网络课程的技术与操作指导，适合教师网络教学技术培训、网络课程设计与开发人员参考和教育技术专业学生自学使用。

第1章 交互式网络课程设计概述
1.1 网络课程概述
1.1.1 网络课程
1.1.2 网络教学
1.1.3 网络教学平台
1.2 网络课程的教学设计
1.2.1 教学目标设计
1.2.2 教学内容的选择和组织
1.2.3 教学策略设计
1.2.4 教学评价设计
1.3 交互式网络课程的开发与建设
1.3.1 交互式网络课程设计策略
1.3.2 交互式网络课程的设计流程
1.3.3 交互式网络课程的建设流程
小结

第2章 交互式网络课程架构
2.1 课程架构设计
2.2 课程栏目设计
2.2.1 课程栏目的初始状态
2.2.2 课程栏目设计
2.3 课程横幅设计
2.4 课程内容区设计
2.4.1 课程内容的表现及形式
2.4.2 课程内容的添加
2.5 常见问题及解答
小结

第3章 课程教学资源创建
3.1 教学文档的创建
3.2 多媒体资源的创建
3.2.1 图像资源的处理和创建
3.2.2 音频资源的处理和创建
3.2.3 视频资源的处理和创建
3.2.4 flash资源的处理和创建
3.3 链接资源的创建
3.4 常见问题及解答
小结

第4章 作业测试与调查
4.1 题库建设
4.2 添加试题
4.2.1 题型分析
4.2.2 添加试题
4.2.3 题库管理
4.2.4 添加调查
4.3 测试的生成与发布
4.3.1 测试的生成
4.3.2 测试的发布
4.4 测试的修改
4.5 作业的生成
4.6 常见问题及解答
小结

第5章 交互教学实施
5.1 开课准备
5.1.1 可用性设置
5.1.2 用户注册与管理
5.1.3 小组的添加与管理
5.2 互动手段
5.2.1 讨论板
5.2.2 聊天与虚拟课堂
5.2.3 数字收发箱
5.2.4 通知与消息
5.2.5 调查
5.3 交互教学设计的方法与策略
5.3.1 自主型学习设计
5.3.2 讨论型学习设计
5.3.3 教师引导型学习设计
5.4 常见问题及解答
小结

第6章 课程学业评定
6.1 学业监控
6.1.1 课程统计
6.1.2 成绩统计
6.1.3 成绩指示板
6.1.4 学业预警
6.2 学业考核
6.2.1 测试批改
6.2.2 作业批改
6.3 成绩管理
6.3.1 在线成绩管理
6.3.2 离线成绩管理
6.4 常见问题及解答
小结

第7章 课程的循环使用
7.1 循环使用概述
7.2 课程的备份和恢复
7.2.1 使用“将课程存档”备份课程
7.2.2 使用“导出课程”备份课程
7.2.3 两种备份方式的比较
7.2.4 课程的恢复
7.3 课程内容的复制
7.4 课程的循环使用
7.5 常见问题及解答
小结
参考文献