《普通高等教育“十二五”规划教材：网络信息检索与利用》在简述信息素质教育与网络信息检索知识的基础上，系统、详细地介绍了搜索引擎、常用的中文网络数据库和外文网络数据库的使用，独设1章介绍专利与标准信息的网络检索，还介绍了网络信息的综合利用，涉及网络信息的综合搜集、组织、阅读、鉴别与整理，以及学术论文与学位论文的写作和核心期刊与论文投稿各方面。全书图文并茂，格式体例统一规范，具有较强的系统性与实用性。
    《普通高等教育“十二五”规划教材：网络信息检索与利用》可作为高等院校本专科相关专业的信息检索课程教材，也可供广大计算机用户、科技爱好者、高等院校学生写作论文时学习参考。

    信息素质教育
    随着信息化社会和知识经济时代的到来，信息正在以各种不同的方式影响着人们的工作、学习与生活，影响到社会的各个领域。经济发展的全球化、网络化和信息化使社会对人才素质的要求中增加了信息素质的内容。信息素质教育也就在这种社会信息化的进程中应运而生了。本章将介绍信息与信息资源、信息素质与网络信息素质、信息素质教育及其开展等方面的内容。
    1.1信息与信息资源
    1.1.1信息的概念
    信息（information）一词对人们来说已并不陌生，在人们的实际生活和工作中，每个人随时随刻都在与信息打交道，都在不断地接收信息、加工信息、利用信息。有人将人类与信息的关系比喻为人与空气的关系，由此可见信息对于人类的重要性。
    1.信息的定义
    信息是一个内容丰富、运用普遍、含义又相当模糊的概念，要对信息一词给出确切的定义是很困难的。不同学者从不同学科角度去感知信息、解释信息、界定信息，对信息下了不同的定义。哲学家认为，信息是物质存在方式和运动状态所蕴含的间接存在物的标志；数学家认为，信息是使概率分布发生变动的东西；经济学家认为信息是提供决策的有效数据；图书情报学家认为，信息应是文献、资料、情报、知识、数据、消息和新闻的总称。信息论的创始人，克劳德·艾尔伍德·香农（Claude Elwood Shannon）从研究通信理论出发，认为信息是关于环境事实的可通信的知识。
    目前，哲学界和科学界较为公认的看法是：信息是世界上一切事物的运动状态、特征及其反映。它与事物共存，存在于整个自然界与人类社会。不同的事物具有不同的存在方式及其运动状态，从而构成了各自互不相同的特征，发出各自不同的信息。
    ……

前言
1 信息素质教育
1.1 信息与信息资源
1.1.1 信息的概念
1.1.2 信息资源
1.2 信息素质与网络信息素质
1.2.1 信息素质
1.2.2 网络信息素质
1.3 信息素质教育
1.3.1 信息素质教育
1.3.2 大学生信息素质教育的必要性
1.3.3 大学生信息素质教育的方式
习题

2 网络信息检索基础
2.1 文献信息资源
2.1.1 文献与文献信息资源
2.1.2 文献信息资源的类型
2.2 网络信息资源
2.2.1 网络信息资源概念
2.2.2 网络信息资源的类型
2.3 网络信息检索
2.3.1 信息检索语言
2.3.2 网络信息检索概念
2.3.3 网络信息检索技术
2.3.4 网络信息检索工具
2.3.5 网络信息检索步骤
习题

3 搜索引擎
3.1 搜索引擎概述
3.1.1 搜索引擎的概念
3.1.2 搜索引擎的分类
3.2 几个常用的搜索引擎
3.2.1 百度
3.2.2 Google
3.2.3 搜狗
3.2.4 Dogpile
习题

4 中文网络数据库的检索
4.1 超星数字图书馆
4.1.1 资源概述
4.1.2 检索平台
4.1.3 检索示例
4.2 读秀中文学术搜索
4.2.1 资源概述
4.2.2 检索平台
4.2.3 检索示例
4.3 中国知网
4.3.1 资源概述
4.3.2 检索平台
4.3.3 检索示例
4.4 万方数据知识服务平台
4.4.1 资源概述
4.4.2 检索平台
4.4.3 检索示例
4.5 国家科技图书文献中心
……

5 外文网络数据库的检索
6 专利与标准信息的网络检索
7 网络信息的综合利用