前言
第一部分 先进思想引领
1.互动学习类
【案例1】厦门大学：“争分夺秒拔红旗——党团知识学习大比拼”活动
【案例2】唐山职业技术学院：“我与老师对话”师生论台活动
【案例3】陕西师范大学：“明德沙龙”主题交流活动
【案例4】合肥工业大学：“温历史进程，学党团知识”主题知识竞赛活动
2.实践体验类
【案例5】广东商学院：模拟人大会议——团支部大会
【案例6】重庆大学：“我来当‘两会’代表”主题团日活动
【案例7】天津大学：“国航联播——我看天津新变化”活动
【案例8】东南大学：“爱·春蕾”西部女童助学系列活动
【案例9】中山大学：“关爱视觉燃点光明”流动团支部志愿服务
3.观察思考类
【案例1O】武汉大学：时事政治案例分析大赛——团支部主题学习活动
【案例11】福州大学：“东西南北中国情”主题团会
……
第二部分 合理利益诉求尊重
第三部分 多样化兴趣满足
第四部分 同伴影响共同成长
第五部分 主体地位尊重和主体意识激发
第六部分 社会化技能培养
第七部分 外部资源催化
后记
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