俞海洛，男，汉族，1961年6月出生，浙江宁波人，中共党员，博士，教授。1982年7月毕业于郑州工学院机械系并留校工作，历任系分团委书记、系党总支副书记，校党委宣传部副部长、部长，2001年9月一2007年8月任黄河水利职业技术学院党委书记。2007年8月任周口师范学院院长、党委副书记。兼任河南省高校形势与政策教育教学研究中心主任，河南省高校思想政治工作研究会副会长。
    主持编写《八十年的历程》、《党的基础知识简明教程》和《大学生形势与政策方法论教程》等著作，并主持编写河南省高校大学生“形势与政策”教育系列教材。在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《思想教育研究》和《学校党建与思想教育》等全国中文核心期刊发表学术论文二十余篇，主持完成省部级科研项目多项，并有多项成果获得省级教学科研成果奖励。曾获得“全国普通高校思想政治教育先进工作者”荣誉称号。

    思想理论建设是社会主义现代化建设的重要组成部分，是一门科学，有自身的特点和规律。新世纪党中央在思想理论教育方面所采取的一系列重大举措，不仅表明我们党的思想理论建设在自觉性和主动性上达到了一个新的高度，而且在马克思主义思想政治教育史上也是具有重大意义的事情。《新世纪党的思想理论建设特点研究》重点研究新世纪十年党的思想理论创新的内容，思想理论建设的特点，思想理论教育工作方法、方式的创新，思想理论教育的成功经验，思想理论教育的成果以及思想理论教育面临的新形势和新要求。在我国未来的发展过程中，思想理论建设所面临的环境更加复杂，任务更加艰巨，责任更加重大。认真总结新世纪十年党的思想理论建设的内容、特点和规律，可以为做好下一步思想理论建设提供经验借鉴，使思想理论建设进一步增强预见性，富于创造性，更具实效性。

    第一章  党的思想理论建设历史回顾与经验总结
    2009年10月，党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，用了六个“坚持”科学概括了中国共产党60年执政党建设实践中积累的基本经验：第一，坚持把思想理论建设放在首位，提高全党的马克思主义理论水平。始终以思想理论建设为根本建设；第二，坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心；第三，坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列；第四，坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系；第五，坚持改革创新，增强党的生机活力；第六，坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平。这是继党的十六大科学总结党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验、党的十六届四中全会科学总结党执政55年的主要经验后，第一次从执政党建设的角度总结党的建设基本经验。基本经验的第一条就是把党的思想理论建设放在党的建设的首位。2003年7月，胡锦涛在中央政治局第六次集体学习时强调了新世纪新阶段加强理论建设和理论创新的重要性。他指出：回顾我们党的奋斗历程，可以清楚地看出，党的发展史就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断坚持和发展马克思主义的历史，就是不断实现马克思主义的中国化、在发展着的马克思主义指导下带领人民开创事业新局面的历史。加强党的思想理论建设，是我们党能够始终站在时代的前列，成为中国革命和建设事业坚强领导核心的根本法宝，领导中国人民取得革命和建设胜利的根本保证。回顾党的思想理论建设历史，总结党的思想理论建设经验，对于新世纪加强和改进党的思想理论建设具有重要意义。
    ……

绪论
第一章 党的思想理论建设历史回顾与经验总结
一、建党前后马克思主义的研究与宣传
（一）新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了思想基础
（二）十月社会主义革命的胜利给中国人民提供了第三种选择
（三）五四运动促进了马克思主义与工人运动的结合
（四）马克思主义的广泛传播为建立马克思主义政党创造了思想条件
（五）马克思主义在论战中成为各种社会思潮的主流
二、战争年代党的思想理论建设
（一）两次伟大的历史性转变：马克思主义中国化的实践基础
（二）古田会议决议：党的思想理论建设的纲领性文件
（三）延安整风：党的思想理论建设的成功实践
（四）马克思主义中国化的第一次伟大历史性飞跃：毛泽东思想
三、新中国成立后党的思想理论建设
（一）适应党的历史方位的变化，提出执政党建设理论
（二）开展学习马克思列宁主义、毛泽东思想运动，提高全党理论水平
（三）学先进树典型，调动一切积极因素进行社会主义建设
（四）改革开放前党的思想理论建设的曲折
四、改革开放后党的思想理论建设
（一）党的实事求是思想路线的恢复
（二）马克思主义中国化的第二次历史飞跃：邓小平理论
（三）社会主义精神文明建设得到加强
（四）开展整党运动
（五）开展“三讲”教育活动
（六）“十年最大的失误是教育”
五、党的思想理论建设的启示与经验
（一）必须坚持理论创新，不断推进马克思主义中国化
（二）坚持用马克思主义武装全党教育人民，不断促进马克思主义大众化
（三）坚持党的思想路线，不断地促进思想解放
（四）坚持反对错误思想倾向，保证马克思主义理论引领前进方向
第二章 新世纪党的思想理论创新特点
一、更加注重理论继承与创新的关系
（一）继承传统理论思想，顺应时代进行理论创新
（二）继承传统实践做法，与时俱进推进实践创新
（三）继承传统优良作风，贴近形势积极主动创新
（四）在继承中扬弃，注重协调思想建设与经济发展的关系
二、更加注重理论的系统性和层次性
（一）科学系统，更加注重协调处理理论的辩证关系
（二）统筹兼顾，更加注重整体成效与全面提高
（三）突出中心，更加注重抓住核心与统一认识
（四）因层制宜，更加注重逐级分层与分类指导
三、更加注重理论的前瞻性和针对性
（一）未雨绸缪，更加注重防范于未然
（二）有的放矢，更加注重现实针对性
（三）洞察把握，更加注重掌握主动权
……
第三章 新世纪党的思想理论教育特点
第四章 新世纪党的思想理论建设的实效
参考文献
后记