（六）多学科综合研究的万法
从本选题研究对象的特殊性来看，研究对象的复杂性和模糊性，要求围绕核心“问题”，从不同的视角进行多方位审视，从而更深地触及中国共产党党的建设科学化问题的深层次结构。研究方法必须服从于研究对象，用多学科综合研究的方法可以改变以往从结论出发所导致的本本主义和以理论框架肢解研究对象等非科学因素。“马克思和恩格斯称之为辩证法（它与形而上学方法相反）的，不是别的，正是社会学中的科学方法，这个方法把社会看做处在经常发展中的活动机体（而不是机械地结合起来，因而可以把各种社会要素顺便搭配起来的一种什么东西），要研究这个机体就必须客观地分析组成该社会形态的生产关系，必须研究该社会研究形态的活动规律。”①中国共产党党的建设科学化问题研究涉及面较广，本选题将采用以“问题”为核心导向的研究方式，综合运用哲学、经济学、政治学、历史学、心理学和法学等多学科研究方法，以马克思主义基本原理为宏观理论指导，始终围绕“中国共产党党的建设科学化”这一核心问题，从不同的视角来分析和研究这一复杂选题。
以心理学分析的方法为例：20世纪政治学科的发展和政治行为的研究，使得心理学研究方法成为政治学研究的重要手段。笔者通过对人的政治心理、政治行为与政治人格的分析，从心理学的角度着力探讨新形势下不断提高中国共产党党的建设科学化水平的基本问题。例如，笔者对“党内制度和谐”与“党内心理和谐”问题进行了专题研究，发现党内制度和谐与党内心理和谐是新形势下不断提高中国共产党党的建设科学化水平不可或缺的重要组成部分。详细材料请参见笔者的论文：2009年度赣州市社会科学研究课题“以党内民主推进党内和谐建设研究”的项目成果：《中国特色社会主义党内和谐建没的新课题：制度和谐与心理和谐--基于马克思主义制度学与心理学视角的研究》，载于《青年科学》2009年，第11期。总之，对于“中国共产党党的建设科学化”这一研究选题，只有从多个学科综合研究的视角进行研究，才可以再现政党政治与社会现象的丰富性，同时可以有效避免单一学科研究方法所带来的偏颇。
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