如前所述，有关工农红军长征的影片以前曾拍摄过多部，为此，拍摄《我的长征》（2006）就需要与以前同类题材的影片有所不同，在创作中显示出新意来。应该说，该片的创作构思是别具匠心、独辟蹊径的。它在真实的历史背景和历史事件中进行了合理的艺术虚构，采取了以小见大的方法，注重通过主人公、红军小战士王瑞在长征途中的亲身经历和所见所闻，从一个侧面反映了长征过程中的一系列重大战役和重要事件，如血战湘江、遵义会议、攻取娄山关、通过彝区、飞夺泸定桥、过雪山草地等，都在影片中得以真实再现；而王瑞在长征途中与父亲、姐姐、姐夫等亲人和曾连长等战友生离死别的命运遭遇，以及他在艰苦卓绝的战斗环境中逐步成长的人生历程，则成为影片故事情节的主线。同时，影片还通过王瑞与一些领袖人物的接触及他的独特视角和感受，表现了毛泽东、周恩来、朱德等一些领袖人物的精神风貌。如毛泽东、贺子珍为了革命利益，将生下后连名字也没有来得及起的女儿留在了苗区。遵义会议结束后，疲乏的毛泽东让王瑞用手给他梳头，以此来解乏；飞夺泸定桥后毛泽东又给目睹了一个个亲人牺牲而沉浸在悲痛中的王瑞梳头等情节，不仅有效地增强了影片情感表现的艺术张力，而且也凸显了人物的精神品格。可以说，由一个红军小战士的亲身经历和成长过程来表现举世闻名的长征，既体现了长征精神的代代相传，巧妙地深化了主题；也使该影片与其他同类题材影片有所区别，显示出了独具的新意和个性。
第三，塑造革命先驱者、革命元勋和革命领袖的影片在艺术形态和叙事方式等方面应该是多样化的。电影创作者要根据历史事件的选择和人物形象塑造的需要，采取灵活多样的叙事手段和风格样式，使之显示出不同的艺术风貌；要防止和避免公式化、概念化和平庸化等弊病。
一般来说，由于一部影片的长度和容量有一定的限制，即使拍成上、下集，也大约只能在3-4小时左右。在如此短的时间里，既要完整地叙述历史事件的过程和主人公的生平事迹，又要刻画好人物性格，揭示出主旨内涵并表达创作者的认识和评价等，显然是有困难的。因此，就需要电影创作者对历史事件和主人公的生平事迹进行重点选择和重新组合，并通过最佳的艺术表现角度和艺术表现形式来凸显人物的性格特征和精神境界。
……
展开
