《意象图形创意思维与应用》作为设计学科意象图形思维训练的基础教材，在编写思路上，紧紧围绕实际教学，注重对学生开展基础性、系统性、连续性和拓展性创意思维的训l练，启发学生的奇思创想，改变单一视角为多视角去观察问题；以激发学生的发散性思维，提高学生的创意思维能力为主要教学目的 书中详细地讲解了图形创意的基本理论，阐明了关键性的知识点，结合各个专业方向的不同特点，将意象图形创意训练方法与学生的个性思维相结合。而且提供了大量的例证讲解与练习．以便学生巩固和提高学习效果；并在每章中设计了本章小结和课后习题，方便学生检验学习效果；也为教师课后作业的布置提供了良好的参考。<br>    同时，《意象图形创意思维与应用》是目前市面上首次站在整个设计学科的角度，全视野的将图形创意这门课程进行剖析和整理的教材。广泛且有重点的涉及艺术设计学各个专业方向应用的案例，如陶瓷、染织、工业造型、动画、环境艺术设计等相关学科。此书不仅可以作为设计学科学生的专业教材，也是美术学科其他专业的教辅用书，相信通过对《意象图形创意思维与应用》内容的学习，将对学生在未来的设计和创作中起到奠基石的作用。

丛书序<br>前言<br>第1章 图形的概念、界定与意象图形的特殊性<br>1.1 图形的概念和发展<br>1.2 图形的界定<br>1.3 意象图形与创意思维在设计学科中的体现<br>本章小结<br>课后习题<br>第2章 现代意象图形的基本特性<br>2.1 创意思维<br>2.2 创意思维的基本特性<br>2.3 现代意象图形的基本特性与思维方式<br>2.4 现代意象图形的特殊应用<br>本章小结<br>课后习题<br>第3章 创意思维下意象图形的形态构成与分解<br>3.1 现代意象图形的语言表达<br>3.2 有限开和无限形的对比<br>3.3 基本形与派生形的区别<br>3.4 定形与不定形的变化<br>本章小结<br>课后习题<br>第4章 意象图形创意的思维训练方法<br>4.1 创意思维基本元素<br>4.2 创意思维形成的训练方法<br>4.3 意象图形创意的思维训练方法<br>本章小结<br>课后习题<br>第5章 意象图形的欣赏与解析<br>5.1 经典欣赏<br>5.2 容易出现差错的案例分析<br>本章小结<br>课后习题