很多人天资非凡、聪慧过人，最终却庸庸碌碌地度过了一生。这是为什么？仔细分析原因，我们会发现正是天赋害了他们。他们以为自己有超人的天赋，于是就不再努力。刚开始的时候，天赋确实能让他们在众人面前领先一步，但时间一长，懒惰的性情便会让他们渐渐落后于众人。当然，这并不是说天赋不好，而是说天赋需要好好利用。
下面说一个众所周知的“江郎才尽”的故事。
南朝的江淹，字文通，他年轻的时候，就已经成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，反而退步不少。有时候他提笔吟哦好久，依旧写不出一个字来；偶尔灵感来了，诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。于是就有人传说：有一次江淹乘船停在禅灵寺的河边，梦见一个自称叫张景阳的人，向他讨还一匹绸缎，他就从怀中掏出几尺绸缎还他。因此，他的文章以后便不精彩了。又有人传说：有一次江淹在冶亭中睡午觉，梦见一个自称郭璞的人，走到他的身边，向他索笔，对他说：“文通兄，我有一支笔在你那儿已经很久了，现在应该可以还给我了吧！”江淹听了，就顺手从怀里取出一支五色笔来还他。从此以后，江淹就文思枯竭，再也写不出什么好的文章了。
其实并不是江淹的才华已经用完了，而是他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气。
很多员工在工作中就是这种情况。他们在刚开始工作的时候，凭借自己聪明的头脑和受过的高等教育取得了不错的工作成就，于是就以为工作很简单，便不去努力增加专业知识，提高自己的工作技能。结果一段时间后，他们就变得笨手笨脚，什么事情都做不好了。一个没有系统掌握工作知识的人，干起工作来会手足无措，没有信心。即使他们有热心肠，也常常好心办错事。
“知识就是力量”、“学习如逆水行舟，不进则退”这些俗语都说明了知识的重要性。在当今社会，要时时注意学习和积累，读有用的书籍，总有一天你会发现它有很大的用途。不断地拓展自己的知识深度和广度，将会使你在工作中如鱼得水，不断进步。如果你每天能挤出半小时来补充拓展专业知识，那么用不了20年，机遇与成功就会降临到你的身上。
每一个成功者都是有着良好阅读习惯的人。世界500强企业的CEO 至少每个星期要翻阅大概30份杂志或图书资讯，一个月翻阅100多本，一年要翻阅1000本以上。现实生活中有许多人一旦离开学校，就不再继续学习了。前几年，中央电视台还就此做了一次调查。结果发现许多人家里根本没有买过什么新书，书架上放的几乎全是在校学习期间的课本。这反映了一个事实：上班后人们不再读书，不再在工作之外求知，往往把时间浪费在闲聊与看电视上。电视节目固然也具有一定的教育作用，但并不是所有电视节目都如此。我们更应该学一些工作之外的新东西，以增强自己的综合能力，不断提高自己适应这个社会的能力。这样才能在飞速发展的新世纪立于不败之地。
俗话说，一个公司的长久发展必然经历“三年靠老板，五年靠制度，十年靠文化”这样一个过程，在这个过程中必须正视有关于管理上的执行力的问题。无论是发展前期老板的直接命令，抑或中期公司的管理制度的约束，还是最后公司的惯性文化，执行力都是一个公司发展的保障。
员工的执行力是企业的核心竞争力，直接关系到企业的兴衰存亡。
决策层、管理层制定出再多、再完善的制度，如果不能得到全面有效的贯彻执行，也是不行的。而对现今社会、企业的发展来说，员工的执行力显得更为重要。
提高员工的执行力，‘就要提高员工的自身素质，进而增强其全面、正确地执行好上级各项要求的能力，同时提高其执行的自觉性。要提高员工执行能力，企业应做好两个方面的工作： 1.加强员工的教育和培训力度，全面提升员工的个人综合素质。
员工执行力的高低与员工的知识和技能、对制度的认知程度及对工作的满意度等密切相关，为此，建立科学的培训体系是必不可少的。从企业长远的发展来说，要及早制订出一套系统、完善的教育培训方案，提高培训的质量和实际效果。
首先，要培养员工良好的职业道德观念和过硬的政治思想素质，引导员工坚持正确的职业道德操守。其次，要引导员工树立高度的工作责任感，对工作、对事业的高度忠诚，做到诚诚实实做人、认认真真做事，一切从细节抓起，一切从“小事”做起。再次，要引导员工增强与时俱进、不断更新的思想理念，树立科学的发展观念。有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。当工作中出了差错或挫折，我们不能总是找借口、找理由，或一味地埋怨客观困难，而要从自身出发，不断加强学习、更新观念，提高自己，改变不执行、不作为的不良习惯，自动地做好本职工作。最后，要培养员工良好的执行素质。一是培养员工的沟通协调能力，提高员工对客观环境的适应与控制能力，培育良好的团队精神。只有有了有效的沟通，才能使大家相互了解，坦诚相见，才能真正了解工作中所存在的问题，才能有利于于问题的解决；只有优秀的团队，其成员的工作激情才会高涨。融洽的人际关系，更有利于员工创造性的发挥。
2.培养员工的实践能力，特别是对各项工作的统筹安排与规划能力，切实提高工作的质量和效率，并通过培训使员工具备一定的执行方法与技巧。首先，员工自身必须加强学习，提高自身素质；其次，企业有步骤、有计划、分阶段地以培训进修、轮岗锻炼、工作加压等手段帮助员工进行自我提高；再次，企业进行现有员工价值的开发，如果用 “冰山”来比喻人的价值，它有90％都是沉在水面下未被开发的，而漂浮在水面上的10％就是展现出来的各种能力。企业一定要让员工明白，要学会发现问题，并在发现之后主动思考向题，思考之后要会解决问题。企业要重视普通员工解码能力，才能不断挖掘员工的自身潜力和价值；最后，选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作。对不称职岗位的人员进行调整或解聘，这也有助于员工整体能力的提高。
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