序言 在组织变革实践中促进管理创新Ⅶ
2011年中文版审校说明Ⅸ
第一篇 开篇
第一章 明确方向
一、描绘组织变革的作战图
二、典型变革计划的生命周期
三、深层变革的领导力——建立领导力生态学
四、深层变革的挑战
五、怎样阅读本书
第二章 生成深层变革
一、建立先导小组
二、深层变革的成长过程
三、对时间的再思考
四、前面的限制因素——用“增长极限”动力机制来有效应对深层变革的挑战
第二篇 启动变革的挑战
第三章 没有足够的时间
一、挑战:如何保证时间?
二、通用电气公司的文化变革——从“群策群力”到六希格玛的生产率和效率提升过程
三、创造时间的5种方式
四、最小限度干预——充分利用先导小组的有限时间
五、叫和不叫的狗——战略演练场
六、维护演练场
七、在实践中把工作和个人生活结合起来
第四章 缺乏帮助(教练和支持)
一、挑战:谁支持变革?
二、从高尔夫球到马球——对领导者的教练与对教练的领导
三、核心教练队伍
四、摆脱泥潭乱局——自我反思团队如何帮你冲出反复陷入的僵局
五、导师和弟子都要遵守的守则
六、培养能力的策略
七、5种系统思考
八、变革领导者的“合气道”
九、音乐、倾听和自由——培养感觉能力的原则
第五章 脱离实际
一、挑战
二、伟世通公司的变革案例
三、“我们这样做究竟是为了什么?”——关于转化工作焦点规划的一些问题
四、低干涉和长视角——一位网络领导者看支持变革的业务缘由
五、松果策略——如何通过实验和行动阐明变革缘由
六、了解自己的价值——壳牌公司通往实际相关性之路
七、公开账簿管理
八、危机解决之后
九、历史图表
十、变革行动的4种未来
十一、落实相关性
第六章言行一致
一、挑战
二、高层领导者的视角——实施和领导深层变革:1993~1998年壳牌公司案例
三、如何“言行一致”而又不失去平衡
四、“……作为南非第一批黑人工程师之一……”
五、“我们是怎样阻碍管理层工作的?”——能让你的老板“言行一致”的杠杆
六、高层领导者要作的反思
第三篇重新设计与重新思考的挑战(Ⅰ)
第七章 治理
一、挑战
二、不同公司组成的社区
三、壳牌内部的相互依存关系
四、从控制欲到明晰度——埃利奥特·雅克的“责任等级制”案例
五、维萨公司——“混序”设计的实例
六、“学习型的股东……”——以及他们试图影响的公司……
七、运用文化审慎法
八、一面飞行,一面重新设计飞机——写给一位高层领导者的信
—— 加里·哈默尔(Gary Hamel)
世界一流的战略大师,《竞争大未来》(Competing for the Future)共同作者
这是一本非凡之作。与彼得·圣吉以及公司共舞,激励我们学习新的步骤,并获得全新的洞察力。有关变革指导的极具煽动性的、切实可行的设计安排和演示,一如其内容一样熠熠生辉。
——弗朗西丝·赫塞尔本(Frances Hesselbein)
美国著名领导力专家、总统自由勋章获得者、美国女童子军前CEO
彼得·圣吉关于成长和繁荣发展的阐释,对今天的商业领袖有强烈的吸引力。
——《财富》杂志
彼得·圣吉提倡的学习型组织理念催生了一场职场的革命,而他的著作的重要性随着时间的推移还在不断提升,而不是降低。随着企业越来越全球化,克服进行必要的组织变革时所面临的心理障碍的需要也在增加。
——《现代管理》杂志(Management Today)
这是一本里程碑式的著作。
——《基督教世纪》杂志(Christian Century)
学习型组织理论作为一个新兴的管理科学学派,在我国的深入实践和经验共享,对于促进国内各类组织,特别是迫切寻找改革思路与方法的企业,在管理方式的转变和管理水平的提升方面的确是非常及时和大有裨益的。
——成思危,人大常委会原副委员长