《战略管理(第3版)》所涉及到的论题很广,要求的思考水平也很高,而且,还需要理论和实践相结合,这正是战略管理这门课程的特色。而对于学生而言,战略管理并不是一门很容易掌握的课程。为了解决这个难题,本书使用了两种办法。一种是“虚构”一部分篇幅以避免使用挑战性较强的一些材料,但是,这种方法也伴有一种风险,那就是“虚构”的课文有可能不能很好地培养学生们在现实世界当中、真正的组织中进行实践的能力。那么,作者在这里采取这种方法的原因是:想把实践中战略管理所必需的一些概念都包含到这些材料中去,而且,尽可能地使得这些概念更容易被学生接受。本书采用了吸引人的、学生喜欢的写作风格。对概念的解释也非常谨慎,尽量使它们符合逻辑顺序并有助于课堂测试。而且还通过大量的例证来打出关键点。《战略管理(第3版)》的目的是尽可能采用有助于学生们有效学习的方式来介绍所有对课程非常关键的概念。
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