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作者简介

戴维·N·韦尔，布朗大学经济学教授，国家经济研究局和布朗人口研究培训中心（Brown’S pulmion StudiesTrmning Center）研究员。1982年，他获得布朗大学历史学学士学位，1990年获哈佛大学经济学博士学位。他在经济增长方面的著述颇丰，涉猎很广，涉及经济增长经验的跨国比较、人力资本和实物资本积累、适用技术、生育率、习俗的形。成和健康；对非增长类主题也有涉猎，其中包括人口经济学、社会保障学、货币政策和投资分配。他还是《美国经济评论》（American Economic Review）和《经济增长杂志》（Journal of EConomic Growth）编委会的成员。

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内容介绍

为什么有的国家富裕而有的国家贫穷？为什么有的国家经济增长快速，而有的国家经济增长缓慢？在过去的二十年里，经济增长已经成为一个独立的研究领域。《经济增长（第2版）》足一本融合了经济增长的最新经验和理论研究进展的教科书，它完美地平衡了教科书的系统性、百科全书的知识性和学术著作的前沿性要求。本书的主要特点包括： 1．数据丰富。本书采用大量典型国家的数据，对书中提出的模型作了很好的解释。 2．定量性。全书为学生展示了如何超越“X影响经济增长吗”这一问题，转而问“X对经济增长的影响有多大”。 3．内容新。本书包括了快速发展的本学科领域的最新研究成果，表格和图中的数据都是最新的。 4．易读性。本书对知识背景的要求不高，只要学过经济学原理即可，而且正文中的内容也没有涉及微积分。

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精彩书评

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精彩书摘

第1篇概览 第1章经济增长的事实 上帝啊，你创造了雄狮，也创造了羔羊，你注定了我的命运，我就应该如此；假如我也是一个富翁，你会搅乱我那宏大的永恒计划吗？ ——《屋顶上的小提琴手》（FiddlerOn the Roof） 我们生活在一个贫富不均的世界里。居住在地球上的67亿人生活的经济环境千差万别。在发展中国家，8.66亿人没有足够的食物；10亿人没有安全的饮用水；27亿人没有基本的公共卫生条件。大约每天有工万个儿童死于污水导致的疾病。与此对照，在工业化国家，作为一个主要的健康问题，营养过剩导致的疾病已经代替了营养不良而导致的疾病。按照联合国划分的标准，13亿人生活在人类发展水平很高的国家，他 们的平均寿命达到78岁；44亿人生活在人类发展水平中等的国家，平均寿命为67岁；还有5.72亿人生活在人类发展水平很低的国家，平均寿命只有46岁。 即使撇开这些生死攸关的因素，我们仍然可以发现，人们生活水平的差异也是惊人的。2003年，在加拿大平均1 000人拥有客车561辆；而在中国，对应的这一数据只有10辆。撒哈拉以南的非洲地区人口占世界人口的11％，但在2003年消耗的电力总量只占世界的2.3％；美国人口占世界人口的4.6％，但同年消耗的电力总量却占世界的26％。1／5的世界人口生活在最富裕的国家，但他们的收入却占世界的58％。据世界银行估计，有10亿人依靠每天不到l美元的收人生存，还有26亿人依靠每天不到2美元的收人生活。 ……

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第1篇概览 第1章经济增长的事实 1.1 国家间收入水平的差异 1.2 不同国家收入增长率的差异 1.3 结论 关键术语 复习题 问题 附录使用购买力平价测度和比较GDP 第2章分析框架 2.1 西尔维尼亚和弗里多尼亚的经济：一个寓言故事 2.2 从寓言到现实 2.3 我们可以从数据中学到什么？ 2.4 结论 关键术语 复习题 问题 第2篇要素积累 第3章物质资本 3.1 资本的性质 3.2 资本在生产中的作用 3.3 索洛模型 3.4 投资和储蓄的关系 3.5 结论 关键术语 复习題 问题 附录进一步探讨柯布一道格拉斯生产函数和索洛模型的收敛 速度 第4章人口与经济增长 4.1 长期的人口和产出 4.2 索洛模型中的人口增长 4.3 人口增长的解释 4.4 对生育率变迁的解释 4.5 结论 关键术语 复习题 问题 附录对总和生育率、人均寿命以及净再生育率的更为正式的 描述 第5章未来人口的趋势 5.1 预测人口 5.2 人口变化的经济意义 5.3 结论 关键术语 复习题 问题 第6章人力资本 6.工健康形式的人力资本 6.2 教育形式的人力资本 6.3 教育可以解释多少的国家间收入变化？ 6.4 结论 关键术语 复习题 问题 第3篇生产率 第7章测度生产率 7.1 生产函数中的生产率 7.2 国家间生产率水平的差异 7.3 国家间生产率增长率的差异 …… 第4篇基础要素 第5篇结语 词汇表 参考文献 译后记

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