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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
易经讲堂.1,周易概论
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787546114576
  • 作      者:
    黄汉立著
  • 出 版 社 :
    黄山书社
  • 出版日期:
    2011
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编辑推荐
  学习《易经》的基本读物,初学者的入门书籍。作者于中国香港、美国、加拿大等地授课,门生无数。据作者授课录音整理成书,通俗易懂。 霍英东之子、霍英东集团行政总裁霍震寰推荐。
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作者简介
  黄汉立,1939年生,幼承庭训,研习《易经》《老子》《庄子》《史记》等,又得族叔传授龙门派炼养功诀,幼年已通任督二脉。香港中文大学文学士、香港大学文学硕士,在学期间,深得钱宾四、牟润孙、罗慨烈、伍叔傥、柳存仁诸师悉心启迪,于中国文史哲学研究上,颇有心得。多年来更于香港、美国匹兹堡、加拿大温哥华等地多次讲述《易经》,门生无数。
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内容介绍
  《易经讲堂1:周易概论》是根据香港大学教育学院中文教育研究中心主办、黄汉立老师演讲的易学课程《如何打开<易经>之门》的录音整理而成的,内容既涉及《易经》、易传《十翼》与易学发展的重点介绍,也精辟地阐述了《周易》与占筮、太极图、太极拳及丹道的关系与精粹所在,并旁及西方文化以作比较,可视为开启中国文化宝库不可多得的钥匙。
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精彩书评

  自一九八二年以来,我参加了黄老师《易经》、丹道多个课程,获益良多。黄老师学问渊博,讲述内容严谨,能够深入浅出,使学员易于明白……由表面文义以至深层涵义都解释、发挥得透彻明白,使学员能举一反三,洞悉其背后的寓意和哲理。
  ——霍英东之子、霍英东集团行政总裁 霍震寰

  黄老师有系统的将《周易》介绍给学术界和教育界,帮助我们打开《易经》之门,以澄清各界对《易经》的迷思。
  ——一香港大学教育学院副院长 谢锡金教授

  老师恍如庄子笔下的庖丁解牛,技艺出众,总是在关键处着力,又喜用富启发性的问题,引领我们思考,听得人如痴如醉。
  ——香港三联书局副总编 辑李安

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精彩书摘
  首先,先解释一下《易经》这本书的名字由来。我们先从“易”字说起,这个“易”字,有两个解释:第一,“易”是古代用以预测未来、算命的书籍,不单止我们今天所读到的这本《易经》可以叫做“易”,同类型的算命书籍也可叫“易”。古代至少有三种不同的“易”,第一种叫“连山”,另一种叫“归藏”,至于第三种就是今天我们读的这一本“易”,我们称之为《周易》。“易”的第二个解释,就是指掌握、控制或了解此书的人,继而进一步可以预测未来,从事算卦的工作,这一种人,也可叫“易”。
  意义上,传统最广为学者相信的“易”,是指一种名为蜥蜴的虫类,我们今天称之为守宫,或类似壁虎的生物。传说中,蜥蜴可以在一天内十二个时辰里转变身体和头部的颜色,是故,变色龙也是蜥蜴的另一称呼。正因为这种虫类经常变化,于是引申出“变易”之意。这“易”字,包含着了解未来变化的学问。因此,以“易”字来称呼这一类书,或掌握这类学问的人,都十分恰当。此外,假如我们从秦朝文字小篆来体会这个“易”字,或许会觉得古人这一个说法相当合理。只要我们略为将它颠倒位置,各位很明显就可看出这正是一条虫,也就是守宫。
  除了借蜥蜴来引申“易”字具“变易”的意思外,古代另有一个非常具影响力的说法,就是相信“日月为易”,这是一种并字法的解释。古人认为 “易”字上半是太阳的日字,下半则是月亮的月字,于是,“易”字就和太阳月亮有关;既然说到太阳月亮,当然也就和天地自然现象配合。尤其是太阳及月亮是光明和黑暗的对立,它们的交替,引致大地春夏秋冬,万物变化;因此,日月正好让我们联想到宇宙、人生、万事万物的变化,和“易”字那种多变的特性切合。
  然而,从中国文字学来说,这个“易”字下面没可能指月亮,因此这说法虽有道理,但从考据上却说不通。今天我们的学者爱根据古文字,包括西周初年的金文,甚至商朝的文字甲骨文,发现当中很多字都曾经比附到“易”字身上,但细心考虑,其实并不及旧传统的说法合理,所以我们都不采用。接下来,我们要说说“周易”这两个字。
  ……
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目录

序一 获益良多的《易经讲堂》霍震寰
序二 跟黄老师打开《易经》之门谢锡金
序三 学易者的最高境界李安
自序黄汉立
第一章 《易经》是一本怎样的书
引言:《易经》释名
《周易》、《易传》如何变成经
《周易古经》的体例与来源
八卦的由来与象征
从八卦发展至六十四卦
代表宏观总论的卦辞
代表时空细节的爻辞
判断辞的意义与条件性
《周易古经》的作者及创作时代
《周易古经》的内容特色
《周易古经》的性质
第二章 《十翼》要义简介
引言:《十翼》的作者及写作年代
《十翼》七种十篇简介
《十翼》的重要规律
以《乾卦》为例看《十翼》对《易经》的阐释
第三章 易学与占筮
引言:如何看《周易》的占筮法
《周易》的天地之数与五行之关系
《周易》的占筮法
占筮产生别卦的过程
卦爻象征万事万物变化的规律
占卜示范
朱熹的变占法则
占筮的利与弊
第四章 易学与《太极图说》
引言:易学之象数学派
“河图”、“洛书”简介
周敦颐太极图的出处
无极而太极
太极是什么
太极如何运动
阴阳而后生五行
化生万物
人性与天性
天人合一与生死观
周敦颐的贡献
第五章 易学与太极拳
引言:太极拳与易学的关系
“太极”是什么?
太极拳如何利用“太极”原理
一阴一阳之谓道
对待与互相渗透
流行的两种可能:渐化与顿变
如何将对待、流行应用于太极拳?
太极拳定式的重要性
如何应用五行于太极拳?
心为太极的方法
太极拳的养生之道
第六章 易学与丹道
引言:易学与丹道关系之始
阴阳鱼太极图之来源与特点
阴阳鱼太极图的开创性
十二消息卦图与气候及卦象
阴阳鱼太极图与丹道
阴阳鱼太极图与周天功
周天功功法如何配合天地运行
第七章 如何深入探讨《易经》
引言:《易经》成为易学的经过
易学两大派:象数与义理
汉朝易学,象数为主流
晋唐易学,义理抬头
宋明易学,象数义理并重
清朝易学,以汉易为师
如何深入研究《易经》?
基本参考书目简介
附录:基本参考书目

 

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