《路易斯·I·康：秩序的理念》分成三个部分：为了后面的更加复杂的工作，首先谈到的是康非常重要的早期阶段的建筑作品。第一个例子就是那些可以看出后来他成熟时期作品中的特色的建筑．但是从不同的建筑观点来看，它们也可以被看作是杂糅的。在这后面．仔细分析了九个被挑选出来的、近来平面刚刚被修整过的康的作品；它们起到了对平面分析方法进行循序渐进的介绍的作用，并且让我们能够发现那些虽然影响了康的设计、但是之前没有被认真对待和用简单的序列来表示的原则。最后一部分是对印度艾哈迈达巴德的印度管理学院——一所国际商界领导人的培训学校．同时也是康最重要的作品——详细而彻底的分析。印度管理学院的复杂性意味着用上面提到的分析方法对各个部分的布置中格外令人感兴趣的东西一视同仁：关键问题是各个图形之间以及它们和整体之间的关系，以及两者之间在通用秩序之下的相互作用。但是这种解释不仅仅阐明了几何图形的系统，或者说建筑的理性方面。它超越了这些内容，并且从哲学和精神方面深入到康的设计中。地方性以及那些与场地无关的东西表现出印度管理学院非同寻常的位置，因为它通过思考把西方和东方联系在了一起。而且我们还可以看到它有一种深远的历史文脉在里面。所有这些都说明康试图发展一种永恒的、超越时间的建筑。
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