《高等学校信息管理与信息系统专业系列实验教材：Visual Basic6.0程序设计实验教程》以Visual Basic（简称VB）6.0版本为蓝本，围绕实际管理系统的分阶段实施，将VB中的主要知识点贯穿起来，为读者提供一个较为全面的管理类应用系统实践环境和学习、演练VB的规范空间。?
    《高等学校信息管理与信息系统专业系列实验教材：Visual Basic6.0程序设计实验教程》采用了“任务驱动式”教学实践模式，围绕实际管理系统的分阶段实施，将传统的实验辅导改变为实验引导，将面向结果、面向独立功能的实验模式改变为面向过程、面向系统的实验模式，突出自主性、系统化的实践内容。
    《高等学校信息管理与信息系统专业系列实验教材：Visual Basic6.0程序设计实验教程》既适合作为高等学校信息管理与信息系统专业和其他管理类、经济类专业及相关专业本科生学习及实践VB的配套指导教材，也可以作为非计算机专业学生教学实践课程的专用教材，同时还适合作为VB 6.0初学者应用实践的参考用书。未经许可，不得以任何方式复制或抄袭《高等学校信息管理与信息系统专业系列实验教材：Visual Basic6.0程序设计实验教程》之部分或全部内容。版权所有，侵权必究。?

第1章  概论
1.1  实验设计说明
1.2  实验内容及要求
1.2.1  实验内容
1.2.2  实验要求
1.2.3  扩展实验
1.3  实验报告
1.3.1  准备工作
1.3.2  实验步骤及内容
1.3.3  实验收获及需要进一步解决的问题
本章小结

第2章  VB开发环境及简单应用程序
2.1  实验目的
2.2  实验内容及要求
2.3  实验步骤及知识点提示
2.3.1  VB 6.0及MsDN的安装
2.3.2  定制VB的可视化集成开发环境
2.3.3  应用程序的创建和可视化集成开发环境的使用
2.3.4  事件驱动代码的编写及执行机制
2.3.5  应用程序的简单调试
2.3.6  VB联机帮助系统的使用
本章小结

第3章  窗体和基本控件
3.1  实验目的
3.2  实验内容及要求
3.3  实验步骤及知识点提示
3.3.1  “版本版权信息”窗体的创建及应用
3.3.2  信息提示框的使用
3.3.3  “学生基本信息维护”窗体的创建
3.3.4  “学生基本信息维护”窗体的初始化设置
3.3.5  “学生基本信息维护”窗体的应用
3.3.6  在“学生基本信息维护”窗体中创建菜单
3.3.7  “在线考试”窗体的创建及应用
3.4  拓展实验
本章小结

第4章  程序设计语言基础
4.1  实验目的
4.2  实验内容及要求
4.3  实验步骤及知识点提示
4.3.1  “学生基本信息管理系统”程序代码的规范化处理
4.3.2  “学生基本信息维护”窗体中变量、数组的运用
4.3.3  “学生成绩管理”窗体的创建及应用
4.4  拓展实验
本章小结

第5章  程序控制结构
5.1  实验目的
5.2  实验内容及要求
5.3  实验步骤及知识点提示
5.3.1  统计数字出现次数
5.3.2  校验数字位数
5.3.3  “学生成绩管理”窗体的应用
5.3.4  “学生成绩管理”窗体中成绩的“冒泡”排序法
5.3.5  基本程序控制结构及函数、过程的应用
5.3.6  MsgBox函数的使用
5.3.7  系统登录窗体中加密算法的实现
5.4  拓展实验
本章小结

第6章  数据库访问技术
6.1  实验目的
6.2  实验内容及要求
……
第7章  界面的扩展设计
第8章  VB深入编程
第9章  面向对象编程
第10章  网络程序设计
附录A  实验报告参考格式
参考文献