《高等学校公共课计算机教材系列：C语言程序设计》针对C语言的特点，通过大量实例程序的解析，将知识点融会贯通，使读者能快速掌握C语言的编程方法，提高程序设计能力。全书共14章，主要内容可分两部分：一部分为C语言的基础内容，包括基本数据类型、控制结构、数组、函数和编译预处理；第二部分为C语言的高级编程技术，也是C语言区别于其他高级语言的部分，包括构造数据类型，即指针、结构体、共用体和文件的概念以及相互之间的联系。后介绍了Turbo C的集成开发环境。
    《高等学校公共课计算机教材系列：C语言程序设计》是作者在多年C语言教学实践经验及吸收国内外优秀教材特点的基础上精心编写而成的，力求集众多C语言版本的优点于一身，内容由浅入深，通俗易懂，适合作为高等学校的C语言教材，也适合C语言初学者。

第1章 程序设计基础知识
1.1 计算机的工作原理
1.1.1 计算机的指令系统
1.1.2 计算机的解题过程
1.1.3 存储程序原理
1.2 程序语言与程序设计
1.2.1 计算机程序与程序语言
1.2.2 程序设计
1.3 算法和算法的表示
1.3.1 什么是算法
1.3.2 算法的基本特征
1.4 用流程图表示算法
1.5 用结构化流程图表示算法
1.5.1 什么是结构化程序
1.5.2 三种基本结构
1.5.3 结构化流程图
1.6 结构化程序设计方法
1.6.1 结构化程序设计特征
1.6.2 自顶而下的设计方法
1.6.3 程序设计的风格
习题

第2章 C语言简介
2.1 C语言的发展过程
2.2 C语言的特点
2.3 C语言程序的格式和结构特点
2.3.1 C语言程序的格式
2.3.2 C语言程序的结构特点
2.4 C语言程序的上机执行过程
习题

第3章 数据类型、运算符与表达式
3.1 关键字、标识符和保留标识符
3.2 数据与数据类型
3.3 基本数据类型及其表示
3.3.1 常量与变量
3.3.2 整型数据、实型数据、字符型数据
3.4 C语言的运算符
3.4.1 运算符简介
3.4.2 算术运算符和算术表达式
3.4.3 赋值运算符和赋值表达式
3.4.4 增1和减1运算符
3.4.5 关系运算符和关系表达式
3.4.6 逻辑运算符和逻辑表达式
3.5 逗号表达式
3.6 程序举例
习题

第4章 控制结构
4.1 C语言的构成
4.2 输入与输出函数
4.2.1 格式控制的输入与输出函数
4.2.2 字符的输入与输出函数
4.3 顺序结构
4.4 选择结构
4.4.1 if语句
4.4.2 条件运算符和条件表达式
4.4.3 switch语句
4.4.4 选择结构程序设计举例
4.5 循环结构
4.5.1 while语句
4.5.2 do-while语句
4.5.3 for语句
4.5.4 循环的嵌套
4.5.5 几种循环的比较
4.6 其他控制语句
4.6.1 break语句
4.6.2 continue语句
4.6.3 goto语句
4.7 良好的源程序书写风格
4.7.1 源程序书写格式
4.7.2 注释的使用
4.8 程序举例
习题

第5章 数组
第6章 函数
第7章 编译预处理
第8章 结构体和共用体
第9章 指针的概念
第10章 指针与函数
第11章 指针与结构体
第12章 位运算
第13章 文件

第14章 Turbo C集成开发环境
附录A 常用字符及其ASCII代码
附录B C语言的运算符及其结合性
附录C C语言的库函数
参考文献