李金龙，毕业于上海戏剧学院舞台美术系舞美设计专业，现任教于上海戏剧学院创意学院，上海戏剧家协会会员、上海创意产业协会会员。 
    教授素描、色彩、速写和《中国古代建筑样式》、《外国建筑艺术》、《中外家具史》等课程。 
    任多部电视剧、戏曲和文艺演出的美术设计，获国家和省、市级奖项。 
    多次参加国内外各类美术展览，赴瑞士日内瓦举办个人画展。作品被国内外各机构和私人收藏。 
    众多插图作品、漫画发表于国内外的各类书藉、杂志，担任《中国民族发饰》编辑，获国家图书奖。

    《婴幼儿的体质评估和运动健身方案》主要介绍了婴幼儿体质、基本运动能力评价方法、婴幼儿健身方案的制定以及大量的婴幼儿运动方法等内容。

第一章  怎样识别婴儿（0－1岁）的体质健康情况
第一节  婴儿的体重增长规律
第二节  婴儿的身高增长特点
第三节  婴儿身体为什么那么柔软
第四节  为什么婴儿的呼吸频率比较快
第五节  婴儿的痛觉比听觉敏感
第六节  婴儿常见的生长发育疾病

第二章  有助于婴儿体质健康的运动方案
第一节  新生儿（1个月）的运动方法
第二节  2-3个月婴儿的运动方法
第三节  4个月婴儿的运动方法
第四节  5～6个月婴儿的运动方法
第五节  7～9个月婴儿的运动方法
第六节  10～12个月婴儿的运动方法

第三章 怎样识别幼儿（1～3岁）的体质健康情况
第一节  幼儿的身高增长速度为什么下降了
第二节  幼儿过于肥胖不是一件高兴的事
第三节  幼儿的神经系统发育特点

第四章  有助于幼儿体质健康的运动方案
第五章  怎样识别幼童（3-6岁）的体质健康状况
第六章  有助于幼童体质健康的运动方案
附件：3-6岁幼童体质测定标准