本教材的基本定位如下:<br> 这是一本关于文明修身的书稿,读者是在职的中级管理人员和即将走向工作岗位的在校大学生。<br> 这是一本借礼仪讲文化的书稿,渗透着对中外古代礼仪文化的传承与对现代礼仪文化的发展。<br> 这是一本揭示国际礼仪文化的书稿,推动成功人士自信地迈向国际交流的舞台。<br> 考虑读者是准备从事礼仪传播和教育的人士,因此,本教材不局限于说明如何遵守礼仪的规范,而是力图从“为什么”要遵守礼仪规范和这个规范的文化渊源上做出诠释,以期为今天的礼仪学员提高礼仪意识,为未来的礼仪授课者提供礼仪理论的基本依据。<br> 《国际礼仪指导》的框架体系是从理论到实践,从个体修养到社交角色形象塑造,从中国礼仪文化到国际礼仪交往,因而许多内容的阐述要配以实践操作才会有感性认识。当然,作为培养从事国际礼仪教育工作者的教材,本书提供的内容远远不够。由于时间过于仓促,一些有价值的内容还没有来得及写进去;许多礼仪行为背后所蕴涵的深刻道理还没有讲透;一些实践环节还来不及设计……但是,还有补救的机会:本教材的试用阶段就是继续完善和不断提高的过程。因此,我们恳请各位读者不吝赐教,为本教材的完善贡献您宝贵的修改意见。
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