《全国英语等级考试标准教程学习指导（1级B2006版）》是《全国英语等级考试标准教程（2006版）》（一级（B））的配套学习辅导用书，旨在帮助考生在学习该教程时能抓住要点，解决学习中的疑难问题，了解测试重点，提高语言实际运用能力，从而更加全面、系统和有效地复习备考。全书包括16个单元，每个单元由学习要点、课文导读、词汇详解、疑难详释、课后练习答案与详解、参考译文、单元自测题及参考答案等部分组成。
    《全国英语等级考试标准教程学习指导（1级B2006版）》严格依据该级考试大纲要求及教程的结构与内容编写，力求做到辅导有针对性，突出实用性特点，不增加考生额外学习负担，从而使考生的复习备考达到事半功倍的效果。

    ①say意为“说”，“讲”，着重说话的内容，后面常有直接宾语或间接宾语。如：
    Please say this word in English．请用英语说这个单词。／He said，“I’m from Beijing．”他说：
    “我来自北京。”
    ②tell意为“告诉”，“讲故事”，后面常接间接宾语和直接宾语。如：
    Tell me your name，please．请告诉我你的名字。／He told US not to play in the street．他告诉
    我们不要在街上玩。
    ③speak意为“说话”，“讲话”，“发言”，不着重说的内容，常作不及物动词；作及物动词时，后面多接“语言”，“话”之类的名词。如：
    He spoke at the meeting。他在会上发了言。/I want to speak to you．我想和你说句话。／He speaks English very well．他的英语讲得很好。
    ④talk意为“谈论”，“交谈”，有与人对话或讨论的含义，一般作不及物动词。如：
    He is talking with a friend．他正在和一位朋友谈话。／They often talked about their lives in the
    past．他们经常谈论过去的生活。
    8．Ifitbothersyou SOmuch，whydon’tyoumentionittohim?如果这件事这样让你烦恼，为什么你不向他提出来呢？
    1）在if条件句中，主句若为将来时，从句中通常用一般现在时表示将来。如：
    If I have time tomorrow，I’ll come to see you．如果我明天有时间，我将来看你。
    2）why don’t you…是个反问句，表达的是肯定的语气，实际上相当于you should mention it to him．
    3）mention vt．提到；说到；写到。如：
    Because the tree was mentioned in a newspaper，the number of visitors to Frinley has now increased．因为一家报纸报道过这棵树，所以，参观弗林利的人数现在增多了。
    9．One day。I visitedafriendofmine．Hewasusinghis computertowritea report．一天，我去拜访我的一个朋友。他正在用他的计算机打一份报告。
    1）afriend of mine在英语中为“双重属格”，如：apainting of myfriend’S（相当于one of my   friend’S paintings）我朋友的一幅画
    of属格和双重属格有时可以交替使用，意义区别不大。如：a friend of my brother与a friend of my brother’S。但是在以下情形中，of属格和双重属格所表示的意义截然不同，
    要注意加以区分：
    abone ofthe dog’S一根狗吃的骨头/abone ofthe dog一根狗骨头 aportraitofMrBrown’S一张由布朗先生画的或收藏的肖像／aportraitofMrBrown一张布朗先生的肖像
    2）towrite a report是动词不定式结构作目的状语，如：He stood uptoanswerthequestion．他站起来回答问题。动词不定式可以有多种用法：
    ①不定式结构作宾语：1wantto gowithyou．我想和你一起去。
    ②不定式结构作定语：Have you got a key to open the door?你有开门的钥匙吗？
    ③不定式结构作状语：1 was delighted to meet him．我看见他很开心。
    10．I foundthe reportlookedverynice．我发现报告看起来很好。
    1）find意为“发现”，“找到”，如：
    ……

Unit 1 Greetings and Introductions问候与介绍
Unit 2 Daily Communication日常联系
Unit 3 Invitation， Thanks and Apologies邀请、感谢与道歉
Unit 4 Certainty and Uncertainty确定与不确定
Unit 5 Requests and Responses请求与应答
Unit 6 Likes and Dislikes好恶
Unit 7 Advice and Suggestions劝告与建议
Unit 8 Weather天气
Unit 9 Asking the Way问路
Unit 10 Shopping购物
Unit 11 Food and Drink饮食
Unit 12 Travelling旅游
Unit 13 Hotel旅馆
Unit 14 Interests and Hobbies兴趣与爱好
Unit 15 Meeting and Seeing offGuests接送客人
Unit 16 At the Post Office and the Bank在邮局、银行