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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
写作思维学
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787010048673
  • 作      者:
    朱行能著
  • 出 版 社 :
    人民出版社
  • 出版日期:
    2007
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编辑推荐
    《写作思维学》就学生应具有怎样的写作思维品质、怎样才能具有优秀的写作思维品质、学生应掌握哪些写作的思维类型和思维方式、怎样才能灵活地运用各种写作思维方式来得心应手地进行写作等方面进行了全面、细致、系统、深入地探讨。
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作者简介
    朱行能,江南大学文学院教授,1952年毕业于苏南文教学院,长期从事语文教学工作。著有《中学议论文习作例话》、《中学议论文导读》、《经济论文写作教程》、《中国高中生作文构思大全》等书。
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内容介绍
    《写作思维学》分别从“写作的思维品质”、“写作的思维类型”、“写作的思维方式”这三个方面,紧密结合多年来的高考作文,把写作学和思维学全面系统地、有机地交叉融合起来进行研究。写作是思维的一种外在表现形式思维贯穿整个写作过程,没有思维的尝试就没有写作的。
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精彩书摘
    四、思维敏捷的典范
    古今中外,由于思维敏捷,在工作中变被动为主动,并取得成功的典范人物是很多很多的,前面写的诸葛亮就是一个杰出的代表人物。为加深我们对思维敏捷的重要性的理解,下面再介绍一下纪昀和晏婴的情况。
    1.纪昀妙释“老头子”
    纪昀字晓岚,是清代的文学家。他身体肥胖,怕热,天热时总是汗流浃背。他在宫里南书房任职时,天一热,他到了值班的房间里就脱去上衣纳凉,要过好一阵才出去。乾隆皇帝听太监说起这个情况后,存心想戏弄他一下。一天,纪晓岚和几位同僚都赤膊谈笑,忽然乾隆皇帝来了,别人都匆匆忙忙地披好衣服。可纪晓岚眼睛近视,乾隆走到他面前他才看见。当时已来不及穿衣,他急忙俯伏在乾隆坐的座位下面,连气也不大敢出。乾隆坐了很长时间,既不离开,也不说话。纪晓岚热得无法忍受,偷偷地伸出头来看了一下,问道:“老头子走了吗?”乾隆听了笑了起来,纪晓岚的那些同僚也笑了起来。这时只听见乾隆大声说道:“纪晓岚太没有礼节,怎么说出这样轻薄的话!如果有解释那就算了,如果没有解释,那就斩首!”纪晓岚说:“我没有穿衣服。”乾隆就叫太监替他穿上衣服。
    纪晓岚穿好衣服,匍匐在乾隆面前,乾隆厉声问道:“‘老头子’三个字怎么解释?”纪晓岚不慌不忙地摘下了宫帽叩头谢罪说:“万寿无疆是为‘老’,顶天立地是为‘头’,父天母地是为‘子’。”乾隆一听,感到非常高兴。“老头子”是一个中性词,有时带贬义,有时有亲切感,但为人臣的用它来称呼皇帝,显然是大不敬的。乾隆正是抓住这一点来戏弄纪晓岚,看纪晓岚有何解释。学识渊博的纪晓岚一点也没有被乾隆难倒,他思维极其敏捷,在穿上衣服、匍匐在地叩谢罪的极其短暂的一刹那,就想好了解释的内容,而且解释时非常巧妙地祝愿了乾隆“万寿无疆”,把乾隆赞颂为“顶天立地”的天之骄子。乾隆一听,当然乐不可支。如果纪晓岚思维迟钝,对“老头子”三个字解释不出什么名堂,那就只有不断地叩头谢罪,听候乾隆处置了。
    2.晏婴巧辞胜楚王
    春秋战国时,齐国的晏婴有一次要出使楚国,楚王知道后对左右的大臣们说:“晏婴是齐国善于辞令的人,现在他快要来了,我想侮辱他,用什么办法呢?”左右有个大臣回答说:“在他来的时候,让我绑一个人经过您的面前,您就问:‘绑的是什么人?’我就回答说:‘是齐国人。’您再问:‘他犯了什么罪?’我就回答:‘犯了偷盗罪’。”
    ……
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目录
    前言<br>    上编 写作的思维品质<br>    第一章 万里写入胸怀间——写作思维的广阔性<br>    一、气势宏伟、视野广阔的诗句<br>    二、思维广阔在写作中的主要体现<br>    三、思维广阔的基础<br>    四、客观事物留给我们的思考空间<br>    思考与练习<br>    第二章 通“九变”者方为将——写作思维的灵活性<br>    一、“九变”蕴涵的写作之道<br>    二、思维灵活在写作中的主要表现<br>    三、点石成金的妙笔<br>    四、通变的基础<br>    思考与练习<br>    第三章 文思瞬间似泉涌——写作思维的敏捷性<br>    一、思维敏捷的含义及其在写作中的主要体现<br>    二、思维敏捷与思维广阔、灵活的关系<br>    三、思维敏捷的心理基础<br>    四、思维敏捷的典范<br>    五、怎样培养敏捷的写作思维<br>    思考与练习<br>    第四章 天衣无缝话文章——写作思维的缜密性<br>    一、“天衣无缝”对写作的启示<br>    二、思维缜密在写作中的主要表现<br>    三、天衣无缝的典范文章<br>    四、怎样培养缜密的思维<br>    思考与练习<br>    笫五章 涉深水者擒蛟龙——写作思维的深刻性<br>    一、写作必须“涉深水”<br>    二、思维深刻在写作中的主要表现<br>    三、思维深刻的基础<br>    四、指点人生迷津的《“人间指南”18条》<br>    思考与练习<br>    第六章 慧眼独具创意多——写作思维的独创性<br>    一、时代的呼唤<br>    二、思维独创性在写作中的主要表现<br>    三、思维独创性的基础<br>    四、伟大的独创的构想<br>    五、怎样培养独创的思维<br>    思考与练习<br>    第七章 真理与反思同行——写作思维的批判性<br>    一、什么是写作思维的批判性<br>    二、批判性思维的主要特征<br>    三、真理与反思同行<br>    四、勇于反思的典范<br>    五、我们民族思想武库里的弱点<br>    思考与练习<br>    中编 写作的思维类型<br>    第一章 经验本是双刃剑——经验思维与写作<br>    一、经验思维的概念和主要特征<br>    二、经验的积累和吸取<br>    三、努力把握写作的基本规律<br>    ……<br>    第二章 盲目实践弯路多——理论思维与写作<br>    第三章 云想衣裳花想容——形象思维和描写<br>    第四章 众里寻他千百度——灵感思维与写作<br>    下编 写作的思维方式<br>    第一章 横看成岭侧成峰——发散思维和审题<br>    第二章 条条道路通罗马——多样化思维与议论文写作<br>    第三章 风定缘何花犹落——动、静态思维在写作中的运用<br>    第四章 鉴别全资善比较——比较思维在写作中的运用<br>    第五章 至清之水无鱼虾——精确思维、模糊思维和表达<br>    第六章 船到江心补漏迟——超前思维在写作中的运用<br>    第七章 创意造言不相师——创造性思维在写作中的运用<br>    第八章 燕山雪花大如席——想象和写作<br>    第九章 它山之石可攻玉——侧向思维在写作中的运用<br>    第十章 空城何以退司马——逆向思维在写作中的运用<br>    第十一章 繁彩寡情人人厌——情绪思维和写作<br>    附录<br>    主要参考书目
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