搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
实用情境口才:口才与沟通训练
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787030192318
  • 作      者:
    陈秀泉主编
  • 出 版 社 :
    科学出版社
  • 出版日期:
    2007
收藏
内容介绍
    《实用情境口才:口才与沟通训练》由基础口才、社交口才、职场口才、演讲口才和辩论口才构成,共二十四讲。内容突出口才训练的实用性和情境性,努力体现“理论够用、重在实践”的原则。理论阐述系统、精要,只讲原则、方法,略去论证;实训部分结合生活情境设计,具有很强的针对性和可操作性。《实用情境口才:口才与沟通训练》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校及本科院校各专业的素质教育课程口才训练教材,亦可供社会上有志于提高口语表达能力、加强人际沟通的读者提供技巧方面的指导和满足他们进行自我训练的需求。
展开
精彩书摘
    1.合礼
    中国是礼仪之邦,注重长幼有序、尊老爱幼。刚出校门的大学生要想建立自身良好形象,得到心仪的工作,迅速融人工作团队,都要从一声合礼的称呼中开始的。
    合礼,就是在人际交往中称呼对方时,要注意礼貌,能够体现上下长幼,表达亲切,传递尊重。
    首先,称呼方式要合礼,就是要根据对方的职位、工作单位性质、场合、年龄、性别等把握好分寸,选择符合交际对象的年龄、身份、地位的称呼方式。
    对年长者要体现出尊重,可以选择反映谦恭的称呼,如老教授、老同志、老师傅、某老等。要避免使用“老家伙”“老东西”“唉”“喂”等。
    有一则笑话,讲的是一个年轻人向一位老大爷问路,开口就说:“哎,老头儿,离最近的客店还有多远?”老大爷回答说:“五里”,年轻人不解地说“五里?”结果跑了十里也不见客店。青年人非常恼火,想回头去教训老人。但边走边想老人的话,猛然醒悟过来,“五里”不就是“无礼”的谐音吗?这虽是笑话,却说明一个朴素的道理:称呼不当,一失之于礼节,二带来麻烦,不可小看。
    称呼上级要使用突出反映其地位、身份的职位称呼,如“书记”、“经理”、“科长”等,无论与自己的关系多接近都要避免“老王”、“小李”等称呼,更不能直呼其名。
    对年龄或职务与自己接近或低于自己的,也不宜直呼其名。可以根据亲疏关系选择恰当的称呼方式。、其次,称呼的态度要合礼,就是要恰当地应用眼神、表情、语气、腔调等。
    称呼对方时,要让对方感觉到你的礼貌、热情、落落大方。神态要亲切自然,不要心不在焉、敷衍了事,也不能过度夸张。双眼要与交谈对象对视,不要举目四顾。语气要积极主动f谦恭礼貌,如果称呼时声音过于低沉、语气平静,对方会觉得你没礼貌,或者不够大方,但如果过于热情,又会被认为为人势利。
展开
目录
前言
基础篇
第一讲 普通话语音
第二讲 语调
第三讲 态势语
第四讲 思维
第五讲 倾听
第六讲 心理素质

社交口才篇
第七讲 称呼 寒暄
第八讲 介绍 交谈
第九讲 赞美 幽默
第十讲 说服 拒绝
第十一讲 提问 拒绝
第十二讲 批评 评价

职场口才篇
第十三讲 求职
第十四讲 销售
第十五讲 接待
第十六讲 服务
第十七讲 解说
第十八讲 主持
第十九讲 谈判

演讲口才篇
第二十讲 演讲准备
第二十一讲 临场演讲
第二十二讲 即兴演讲

辩论口才篇
第二十三讲 日常辩论
第二十四讲 赛场辩论
参考文献
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证