吕季东，1969年生，浙江余姚人，副教授，教育学博士。田径国家级裁判员，中国田径协会竞赛委员会委员。现任上海体育学院竞技体育系副主任（主持工作）。 
    1992年毕业于上海体育学院田径系，并留校担任田径教师。1994年继续在本校攻读运动训练学硕士。1998年考取了上海体育学院体育人文社会学博士研究生，2002年获得博士学位。2005年9月至2006年8月赴美国印第安纳大学健康、体育与娱乐学院进修。 
    多年来，主要从事体育教学与训练研究，主持省部级课题3项，发表了三十余篇学术论文，合作出版5部教材和著作。多次获得上海体育学院“教书育人先进个人”、“优秀共产党员”、“优秀青年教师”等光荣称号；2003年入选上海市高校优秀青年教师后备人选，同年获得霍英东教育基金会第九届高等院校青年教师奖（教学类）三等奖；2004年获得上海市青年科技启明星称号。

    《专项力量测量的理论与方法》是上海市科委资助的上海市青年科技启明星项目，该书运用运动生物力学业的方法，在前人研究和教练员训练实践经验的基础上，对专项力量训练的一般原则和方法进行了机理上的探讨，力争为广大教练员的专项力量训练实践提供有效的理论指导。全书共分6章，具体内容包括体育测量中的科学测量基础、专项力量概念的界定、专项力量测量的理论与方法、我国优秀男子跳高运动员起跳力量的特点等。

自序
第一章  导论
1  研究目的
2  国内外专项力量测量研究的回顾
2.1  训练水平测量与评价的重要性
2.2  有关专项力量概念的界定
2.3  专项力量的测量方法
2.4  专项力量训练手段与方法的确定
2.5  跳跃项目专项弹跳素质和力量水平检查与评定研究状况
2.6  小结
3  研究对象及方法说明
3.1  研究对象
3.2  研究方法
3.3  本研究的技术路线

第二章  体育测量中的科学测量基础
1  测量的必要性与科学研究者的责任
1.1  测量的必要性
1.2  科学研究者的责任
2  自然科学中的测量基础
2.1  测量和量
2.2  测量方法
2.3  测量误差
2.4  测量质量的描述
3  社会科学中的测量
3.1  社会科学研究的特点
3.2  社会科学中的测量方法
3.3  社会科学测量的质量分析
3.4  对抽象概念进行有效测量的方法
4  体育科学中的测量
5  小结

第三章  专项力量概念的界定
1  力量概述
1.1  力与力量的一般解释
1.2  运动医学对肌肉力量概念的界定
1.3  运动训练学对力量的界定
1.4  力量的划分
2  专项力量的定义
2.1  前人对“专项力量”概念的研究状况
2.2  什么是“专项”
2.3  不同项目的肌肉用力特点
2.4  专项力量概念的界定
3  小结

第四章  专项力量测量的理论与方法
1  肌肉力量测量的一般方法
1.1  力的测量方法
1.2  常用的肌肉力量测量方法
2  肌肉力量测量中的专门性问题
3  专项力量测量的理论与方法
3.1  国内外专项力量测量研究分析
3.2  确定专项力量测量方法的程序与操作方法
4  小结

第五章  我国优秀男子跳高运动员起跳力量的特点
1  跳高项目的性质特征及其专项力量构成
1.1  跳高项目的性质特征
1.2  跳高项目的专项力量构成
2  我国优秀男子跳高运动员起跳力量特点
2.1  运动生物力学测试的对象与方法说明
2.2  测试结果与分析
3  实验室条件下的测试指标与比赛现场测试指标的差别
4  小结

第六章  我国优秀男子跳高运动员起跳力量测量方法的确立
1  我国优秀男子跳高运动员起跳力量训0练手段的选择
2  我国优秀男子跳高运动员起跳力量测量方法的确立
2.1  运动生物力学测试的对象与方法说明
2.2  测试结果与分析
2.3  我国优秀男子跳鬲运动员起跳力量测量方法的建立
3  小结
第七章  结论
致谢