教育要革命家长先“换脑”！复旦、浙江、交大、北航、香港科技大，五大名校抢全能小才女，高考决战尚未打响，她已胜券在握。
    她并不比别人多一个脑瓜，她只是比别的孩子多了点主见，可以为自己的事情拿一点“大主意”。
    她并不比别人聪明，她只是更多地保持了自己的天性，可以随心所欲地“犯错”。
    李卿曦为我们展示了一个“应试教育”与“素质教育”完善结合的成功范例。
    ——华东师范大学教育学院教授  唐玉光
    作为一种现象，李卿曦成才的最大意义，是向广大家长们阐明了一个道理：完善的教育，可以通过“消极”或“被动”的干预达到最积极的目的。
    ——中央教育科学研究所《教育文摘周报》主编  蒋峰
    以李卿曦的资质，要是她把自己的PS投向哈佛、耶鲁抑或牛津、剑桥的话，我敢肯定，迎接她的，必是一路绿灯。
    ——新东方教育集团董事  徐小平
    透过《发现孩子》，我们会发现，只要父母有心，“天才”是可以培养出来的。
    ——北京师范大学教育心理学教授  肖川
    在求学时期，她已经实现了“做最好的自己”。
    ——新华社记者  何自力
    世上没有学而无用的东西，即使是对电子游戏那样的东西，也不能简单地用好坏二字来加以区分，关键在于要能够鉴别和驾驭它们，同时要能够真正把握自己，让自己保持清醒，而不至于被事物的负面效应所蛊惑和左右。
    在孩子的身心发育成熟以前，如果家长在教育和培养上急于求成，会给孩子造成不必要的压力和挫折感，对他们的健康成长有百害而无一利。
    人在向前走特别是走上坡路的时候，不管心里是否愿意，总是要丢弃一些东西的，有时甚至会被迫扔掉一些很好的东西。对于非丢不可的，就不要再有任何留恋，丢了也就算了。
    生而知之的天才固然是少数，学而不知的蠢才其实同样罕见，任何人只要愿意去学，就总会有收获。
    遇到难以克服的困难可以绕开走，一旦发现不妥，已经定好的目标和计划也照样可以修改。