当前中国正处于快速发展时期，中国现代大学制度的建设过程，既是一个继承、借鉴的过程，更是一个不断创新的过程。在社会转型时期，政府、社会和个体对高等教育的需求都很旺盛的现实情况下，我国高等教育具有规模巨大、环境变化快的特点，为体制机制创新提供了丰富的试验土壤，中国现代大学制度建设能够为世界高等教育体系的制度创新提供经验和积累。《现代大学制度:问题与对策》可作为高等教育专业学生教学参考书，也可作为从事高等教育研究的研究人员和高校领导干部的读物。

    序<br>前言<br>上篇 问题·理论<br>我国大学制度创新的契机与难点<br>现代大学制度的结构特征<br>大学管理的科层化及其实践困境<br>大学制度变革中的“本位”博弈<br>大学学术制度<br>第三部门视野中的现代大学制度<br>现代大学制度的本质及逻辑<br>大学治理结构的历史演进与文化变异<br>和谐发展：现代大学制度建设的理想和追求<br>传统大学精神与我国现代大学制度的构建<br>社会转型时期大学管理变革<br>高校管理体制改革的意义及动力<br>我国高校定位的制度分析<br><br>下篇 实践·对策<br>政府职能转变促进高等学校办学体制、运行机制创新<br>当前我国现行高校管理制度的缺失及其创新策略研究<br>建设世界一流大学——政策回顾与矛盾分析<br>品牌战略：世界一流大学成长的内生机理<br>大学校长选拔制度<br>推进我国大学校长职业化的路径<br>论大师<br>终身教授制度——教师职务聘任制改革的一种尝试<br>以科学发展观指导高校发展规划工作<br>权力的转移——高校教师职称评定方法的数量化技术化倾向<br>讲座制的历史演进及现实启示<br>西方大学终身教职制度的价值分析<br>牛津大学五年整体规划述评<br>中西方大学制度之历史比较与借鉴<br>日本的国立大学法人化与大学自治<br>美国高等教育评估制度对我国的启示