目录

前言 从和谐校园到和谐大学
第一章 和谐社会与和谐大学
第一节 和谐的哲学思考
第二节 和谐社会观的历史发展
第三节 和谐大学的内涵和特征

第二章 和谐大学建设的理念
第一节 和谐大学建设的指导思想
第二节 以人为本的科学理念

第三章 和谐大学建设的基本途径
第一节 发展求和谐
第二节 改革促和谐
第三节 稳定保和谐

第四章 和谐大学建设的主要载体
第一节 创建文化和谐
第二节 创造教育和谐
第三节 创设管理和谐

第五章 和谐大学建设与高等教育的主体性
第一节 高等教育的主体性
第二节 高等教育的多样性

第六章 和谐大学建设与高等教育的协调性
第一节 高等教育的协调性
第二节 高等教育的可持续性

第七章 和谐大学建设与高等教育的公平性
第一节 高等教育的公平性
第二节 高等教育与人的全面发展

第八章 和谐大学建设中的学生问题
第一节 大学生经济困难问题
第二节 大学生就业困难问题
第三节 大学生心理困惑问题

第九章 和谐大学建设中的群团组织
第一节 工会组织
第二节 共青团组织
第三节 学生自治组织

第十章 和谐大学建设的外部环境
第一节 大学与社会
第二节 大学与政府
第三节 大学与企业
第四节 大学与校友
后记
参考文献

内容摘要

    对于大学自身，和谐大学的建设，更具有重要的意义。
    第一，和谐大学的建设，有助于大学遵循高等教育的客观规律去发展。大学的发展有它自身的客观规律，有它自身的内部矛盾和外部矛盾。和谐大学所提到的和谐诉求，正是从矛盾运行的过程探讨大学发展的客观规律，希望大学发展中的矛盾运动不是处于对抗之中，而是达到互相协调的状态。
    第二，和谐大学的建设，有助于培养身心和谐、具有较强社会适应能力的大学生。大学生正处于人生的黄金期，他们的世界观、人生观、价值观正在形成之中。这一时期，他们对外界高度敏感，能够快速地吸收各种知识。这时候对他们进行法律、思想、道德、文化的教育，使他们在追求真理、探索知识的同时又胸怀报效祖国、造福社会的崇高理想，必将使大学生成为和谐社会成员的重要组成部分。
    第三，和谐大学的建设，有助于化解大学发展中的各种矛盾。在大学的发展过程中，存在着学校与学生、学校与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生以及教学与科研、学科与学科之间等的各种矛盾，这些矛盾贯穿于大学发展的始终。