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文献来源:
出版时间 :
世界一流大学:特征.排名.建设
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787313046666
  • 作      者:
    刘念才,Jan Sadlak主编
  • 出 版 社 :
    上海交通大学出版社
  • 出版日期:
    2007
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作者简介
    刘念才,1965年出生于山东,1985年毕业于兰州大学化学系,1987至1992年在加拿大Queens大学学习,获高分子材料专业硕士、博士学位,并从事博士后研究。1993年起在上海交通大学高分子材料研究所工作,历任副教授(1993)、教授(1997)、材料学专业博士生导师(1998)。
    1999年起在上海交通大学高教研究所工作,现为高教研究所所长,科技与教育管理博士点负责人,教育部战略研究基地——世界一流大学研究中心主任;兼任Journal of Engineering Education、Research Evaklation(均为SSCI刊物)顾问,教育部科学技术委员会管理学部委员,中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事,高校规划协作会副理事长(常务)。     1999年进入高等教育研究领域以来,主要从事世界一流大学、科技定量评价、大学战略规划等方面的研究工作;承担了国家自然科学基金、国家教育科学“十一五”规划、教育部人文社科基金、教育部科技委重大战略专项、教育部软科学咨询、国际合作等十余项课题,在国外著名英文学术刊物上发表论文多篇,研究完成并在网上发表的“Academic Ranking of WorldUniversities”得到了国际社会的广泛认可。
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内容介绍
    《世界一流大学:特征·排名·建设》将“世界大学学术排名”作为序篇,并对世界一流大学的特征与标准,世界一流大学的评价与排名,世界一流大学建设作了较为详尽的论述,对加快中国的世界一流大学建设进程具有积极的推动作用。
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目录
序篇 世界大学学术排名
世界大学学术排名”的现状与未来
上篇 世界一流大学的特征和标准
世界一流大学的代价与好处
世界上的大学:为何存在
世界一流大学之特征:从世界大学排名说起
世界大学排名:一流大学的基本特征
亚洲地区建设世界一流大学的挑战

中篇 世界一流大学的评价与排名
高等教育发展与大学排名
大学排名面临的挑战
评价实践与方法论对大学排名的启示
对世界大学学术排名的若干评论
对拥有附属机构的大学进行排名的标准探讨
CHE对德国、瑞士和奥地利大学的排名
拓宽指标:澳大利亚大学排名的启示
创建世界一流大学:大学排名及分类的潜在影响
在现有大学中发现世界一流

下篇 世界一流大学建设
区别大学:澳大利亚国立大学的经验
通过数量来衡量质量:苏黎士大学的经验
监测一所综合性研究型大学的科技产出
追求卓越:洪堡大学的经验
关于科研、教学和管理的质量标准:波恩大学的模型
高等教育中世界一流科研的作用:法国案例
日本研究型大学在新的东亚高等教育环境中争创世界一流
建设世界一流大学不可回避的挑战
从GDP角度预测我国建成世界一流大学的时间
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