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文献来源:
出版时间 :
高考向何处去:中国恢复高考三十年思考
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787807411888
  • 作      者:
    杨晓升编著
  • 出 版 社 :
    文汇出版社
  • 出版日期:
    2007
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编辑推荐
    高考三日,数张试卷。为了这三日和数张试卷,我们的老师、家长、学生准备了十几年。为了闯过这人生的重要关口,在临考的最后一年,老师殚精竭虑,家长呕心沥血,学生更是夜以日继。高考带来的巨大压力日复一日、年复一年地压在学生、家长和教师的头上。《高考向何处去:中国恢复高考三十年思考》主要从独木桥上的生死搏杀,一个父亲眼中的高考,高考不能承受之重,中国高考向何处去,关于高考改革给教育厅长的一封信等五方面来论述中国的高考。
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作者简介
    杨晓升,男,广东潮汕人,1984年毕业于华中师范大学生物系。曾任《中国青年》杂志记者、文化版主编、社会版主编,现任《北京文学》杂志执行主编,中国作家协会会员、中国报告文学学会会员。曾发表报告文学、小说、敞文、随笔、评论等各类作品约l 80余万字,长期以来关注重大社会问题和大众文化问题,所著长篇报告文学《中国魂告急——一拜金潮袭击共和国》、《告警一一中国科技的危机和挑战》、《中国教育,还等什么》《只有一个孩子——中国独生子女意外伤害悲情报告》等曾先后在社会畅销,反响强烈。
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内容介绍
    1977年,高考制度的恢复,曾经令万众欢呼。无数怀才不遇、承受整整十年压抑的知识青年终于久旱逢春雨,在这场关乎命运转折然而却是刚刚恢复的高考中脱颖而出。时至今日,一年一度的高考已经进行了整整三十年。
    这三十年的高考为祖国的现代化建设输送了一批又一批的优秀人才。与此同时,以高考为轴心的中国的应试教育,也日益显露出其难以抑制的负面效应:高考带来的巨大压力日复一日、年复一年地压在学生、家长和教师的头上。公正地说,高考这种方式,其合理和相对公平的成分是显而易见的,多数人都不同意全盘否定,更不会同意全盘取消。不改革现行高考制度,中国的教育现状无法让人满意;但是,简单地取消高考,会带来更多其他的矛盾和问题。
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目录
总序:“话语权”和“知情权”
独木桥上的生死搏杀
高考温度
瘦肉型猪,你在哪里
考场还是战场
题海边的坟茔
炭火尚有余温
条子战
留级也要走后门
第八次搏杀
立交桥前的思考
“检讨中国高考制度”
一个父亲眼中的高考
高考病相之一:黎明前夕静悄悄
高考病相之二:估分择校何其难
高考病相之三:等待通知乐与忧
高考病症之一:考生消得人憔悴
高考病症之二:父母辛劳也不悔
高考病症之三:全社会为高考忙
高考不能承受之重
《北京文学》展开语文大讨论
高考试卷为什么这么难
享受绝密级待遇的高考试卷
高考阅卷会不会出错
高考分数能不能复查
谁没有经过高三,谁就不知道“地狱”
高考,你知道你的“罪恶”吗
高考的“剑”悬在中小学头上
我想玩,我好困,我要自主阅读
为什么“四眼”和“胖子”越来越多
高考为什么是“不倒翁”
2000年元旦的“减负”会议
“减负”减不下来的关键在哪里
高考也不是“榆木疙瘩”
有没有比高考更好的办法
美国的高校入学考试
中国人的创造力被谁“偷”走了
中国需要创新人才
中国高考向何处去
一个高三学生眼中的高考
今夕是何年
高考并非万恶之源
伤痛的高考
话说高考
高考,与素质教育接轨之路还有多远
关于高考改革给教育厅长的一封信
“高考指挥棒”早该下课了
高考:要改,而不该废
在高校心理咨询室回望高考制度
该怎样教育我们的孩子
高考·灵璧石·模糊工资
高考,真的公平吗
教育的春天还有多远
“享受高考”
“糖葫芦现象”与高考改革
细数高考的不公
多听听高中老师的意见
高考:己之矛与彼之盾
高考指挥棒下何谈素质教育
让高考奏响和谐的音符
高考制度改革,想说爱你也容易
我们将为“新八股”付出代价——由几篇高考满分作文说起
追问我们的常规教学和高考选拔标准
理性地对待高考“状元”如何
一个中学生的心里话
高考将把语文教学带向何方
高考制度的合理性不容置疑
高考不能只是一种简单的竞技
在改革中把高考进行到底
一个语文老师对高考的感受
从应试教育中解脱
为学生搭建更多通往成功的桥梁
高考改革的两点建议
改革高考,培养创新人才
高考改革寄希望于现行教育体制的改革
万众呼唤中国高考改革
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