陈漪明，中学高级教师，曾在高中任教历史课l8年，担任学校教学处主任、教科研室主任。被评为北京市中青年骨干教师、西城区优秀园丁、西城区历史学科带头人。现任北京市西城区教育学院教研部中学历史教研室副主任，承担对西城区历史教师新课程、历史教师信息技术与历史教学整合的培训工作和教学质量监控工作。曾多次主持区级重点课题的研究和国家级、市级子课题的研究，其中主持的国家级课题子课题、区级重点课题《利用现代信息技术培养学生的创新潜能》的研究成果通过专家组鉴定，获优秀成果奖。《人文，务实，开放，创新——初中新课程下对命题改革的实践与思考》、《交流，互助，共享，发展——关于“校本教研联合体”的教研方式的研究》、《试论中学历史教学策略的变革——关于“师生互动教学”的教研案例研究》等多篇论文获北京市基础教育科学研究优秀论文评比一等奖。

　　    首套由国内教师分科撰写的教师职业成长丛书。
　　    首套国内原创的以中小学各学科为主题的教师阅读书系，专为中小学教师的学科教学工作量身定制。
　　    聚集各学科教师的专业教学需求，提供职业困惑、学科教学问题的解决方案。
　　    全国优秀教师为你解析成为学科优秀教师的成功法则。
　　    远离抽象的理论研究和狭隘的教案堆砌，提倡“悦”读概念。    
　　    这是一套优秀教师写给教师们的书。作者来自全国重点中小学的教育一线，他们是一批热爱思考、关注教学、具有杰出才识的骨干教师、特级教师、全国优秀班主任和知名校长。在他们的教学和工作中，激情与责任是他们一贯坚持的职业风范，渊博的学识，丰富的经验，创新的教学风格，敏捷的思维，自如的教态，是他们在学生、家长和同行心目中留下的不能磨灭的印迹。他们带出的学生成绩尤为显著，表现在知识和能力两方面都具有突出水平。    
　　    看到《优秀中学历史教师一定要知道的10件事》的老师们，可能都已获得不同程度的成功。然而，还有比成功更宝贵的东西，那就是不断追求完美与成功的历程。《优秀中学历史教师一定要知道的10件事》力图以一位优秀教师的教学和教研经历，为我们的历史教师在追求成功与臻于完美的历程中提供必要的参考和帮助。但《优秀中学历史教师一定要知道的10件事》的不同之处在于，这些参考和帮助成为教师们从平凡到优秀的不二法门，遵照《优秀中学历史教师一定要知道的10件事》列举的10件事行动，你将更早地进入那扇成功之门。谨将此书献给为课程改革努力奉献的历史教师们！

前言
第1件事 历史教育承担着怎样的时代使命
第2件事 新课程下的历史教师需要什么
第3件事 怎样开展你的校本教研
第4件事 什么是新课程理念下的一堂好历史课
第5件事 怎样从历史学科的角度了解自己的学生
第6件事 怎样提高历史教学中的“导入”技巧
第7件事 怎样给当地利用现代信息技术提升历史教学的实效与价值
第8件事 怎样利用历史图片、图画开展“师生互动教学”
第9件事 怎样实现高三历史总复习中的“精讲巧练”
第10件事 怎样命制呈现新课程理念的历史试卷
后记