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文献来源:
出版时间 :
建设民主集体,共创阳光人生:上海市曹杨第二中学附属学校班级建设实践研究
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787561755730
  • 作      者:
    陆桂英主编
  • 出 版 社 :
    华东师范大学出版社
  • 出版日期:
    2007
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内容介绍
    《建设民主集体,共创阳光人生》为上海市曹杨二中的市级课题研究成果汇总,通过大量的来自实验班级教师和学生的案例,详细介绍了该校班级建设实践研究的整体思路,即以辨析我国中小学班级管理工作境界为基础,主动追求提升学生的精神生命质量。并将其落实到建设民主的管理体制、建立开放的活动机制、营造积极的班级文化氛围这三个主要项目之中。《建设民主集体,共创阳光人生》对于其他学校的班级建设以及学校研究具有极高的参考价值。
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目录

第一章 建设民主集体的研究概述
第一节 研究的缘起
第二节 研究的思路
第三节 研究过程
第四节 研究的保障措施

第二章 建设民主集体的主要目标
第一节 班级教育五层境界:本研究的参照系
第二节 提升精神生命质量:我们的核心追求

第三章 建设民主集体的主要方法
第一节 建设民主集体的整体思路:由三层方法构成的系统
第二节 本项课题实施的推进策略:以系列主题活动为主线
附录 学生为班会所写的文章或录音

第四章 建设民主集体的实践效果
第一节 开展研究  第一年发生的总体变化
第二节 主要实验班在两年中的发展状况
第三节 学生个体在班级建设中获得的发展

第五章 建设民主集体的典型个案
第一节   第一学期:培养自信,建立规范,试图走出迷茫
第二节   第二学期:民主管理,开展活动,关注精神生活
第三节   第三学期:内化规范,激发动力,关注精神品位
第四节   第四学期:主动交往,小组合作,拓展发展空问
第五节   第五学期:教师合作,聚焦学习,提高学科成绩
第六节   第六学期:调整心态,完善方法,提升发展境界
附录 该班的具体实践

第六章 本课题研究的启示和讨论
第一节 我们从本课题研究中得到的启示
第二节 有待进一步探讨的问题
后记
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