序
第一章 建设民主集体的研究概述
第一节 研究的缘起
第二节 研究的思路
第三节 研究过程
第四节 研究的保障措施
第二章 建设民主集体的主要目标
第一节 班级教育五层境界:本研究的参照系
第二节 提升精神生命质量:我们的核心追求
第三章 建设民主集体的主要方法
第一节 建设民主集体的整体思路:由三层方法构成的系统
第二节 本项课题实施的推进策略:以系列主题活动为主线
附录 学生为班会所写的文章或录音
第四章 建设民主集体的实践效果
第一节 开展研究 第一年发生的总体变化
第二节 主要实验班在两年中的发展状况
第三节 学生个体在班级建设中获得的发展
第五章 建设民主集体的典型个案
第一节 第一学期:培养自信,建立规范,试图走出迷茫
第二节 第二学期:民主管理,开展活动,关注精神生活
第三节 第三学期:内化规范,激发动力,关注精神品位
第四节 第四学期:主动交往,小组合作,拓展发展空问
第五节 第五学期:教师合作,聚焦学习,提高学科成绩
第六节 第六学期:调整心态,完善方法,提升发展境界
附录 该班的具体实践
第六章 本课题研究的启示和讨论
第一节 我们从本课题研究中得到的启示
第二节 有待进一步探讨的问题
后记
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