细节，如同数字“1”，虽小，但它不仅可以表示一个物体、一件事情、一次活动……还可以表示一个世界。此时，你还会说它“小”吗？细节，如同一滴水，可以折射出七彩的阳光；细节，如同一个细胞，可以发育成涌动的生命。此时，你还会说它“细”吗？

    教师节的前几天，我从报纸上看到一则建议：教师节送哪些礼物比较好？我灵机一动，我所教的六年级的第一课《我爱米兰》就是一首歌颂老师的歌曲，而且曲调柔和、琅琅上口。教师们对这首歌也都很熟悉，我何不帮学生们排练一下，让他们在教师节这天把这份特殊的礼物送给老师？<br>    我把这个主意告诉学生们：教师节那天，当第一位任课老师走进教室时，班长就叫“全体起立”，然后班长代表全班同学祝老师节日快乐，接着全体同学饱含深情地把这首歌唱给老师听。孩子们都高呼这是一个好主意，这节课跟我配合得特别好。我们完全打破了原来上课时的条条框框，就像在编排一个精彩的节目，将要去参加什么重大演出一样。<br>    教师节过后，当我问起学生们这份特殊的礼物送得怎么样时，六（3）班学生的回答深深地感动了我。他们说：“班主任谈老师听我们唱完这首歌以后，已是热泪盈眶了。她说这是她度过的二十个教师节里收到的一份最最珍贵的礼物。”

前言<br>功夫一：加术<br>第01招 添加材料<br>第02招 添加图片<br>第03招 添加绘画<br>第04招 添加音乐<br>第05招 添加动作<br>第06招 添加情境<br><br>功夫二：借术<br>第07招 借助比较<br>第08招 借助比拟<br>第09招 借助谜语<br>第10招 借助故事<br>第11招 借助数据<br>第12招 借助板演<br><br>功夫三：激术<br>第13招 激发乐趣<br>第14招 激发自信<br>第15招 激发好奇<br>第16招 激发探究<br>第17招 激发辩论<br>第18招 激发想象<br>第19招 激发感悟<br>第20招 激发体验<br><br>功夫四：追术<br>第21招 相互沟通<br>第22招 见机行事<br>第23招 紧追不舍<br>第24招 余音绕梁<br>第25招 按图索骥<br>第26招 趁热打铁<br>第27招 就地取材<br><br>功夫五：进术<br>第28招 瞻前顾后<br>第29招 拓展视野<br>第30招 发现创造<br>第31招 借题发挥<br>第32招 微言大义<br>第33招 精益求精<br>第34招 追根究底<br>第35招 日积月累<br>第36招 质疑权威<br><br>功夫六：逼术<br>第37招 自找门路<br>第38招 待价而沽<br>第39招 大张旗鼓<br>第40招 一波三折<br>第41招 时不我待<br>第42招 善于倾听<br>第43招 诱发矛盾<br><br>功夫七：戒术<br>第44招 引以为戒<br>第45招 故意诱错<br>第46招 自我完善<br><br>功夫八：减术<br>第47招 减少内容<br>第48招 减少线索<br>第49招 减少直白<br>第50招 减少情境<br>第51招 减少信息<br>第52招 减少时间<br><br>功夫九：蒋术<br>第53招 降低身份<br>第54招 降低起点<br>第55招 降低影响<br><br>功夫十：退术<br>第56招 源于生活<br>第57招 勾起回忆<br>第58招 欲擒故纵<br>第59招 殊途同归<br>第60招 直观形象<br>第61招 亡羊得牛<br>第62招 好事多磨<br><br>功夫十一：容术<br>第63招 延迟评价<br>第64招 情投意合<br>第65招 童言无忌<br>第66招 顺水推舟<br>第67招 点石成金<br>第68招 耐人寻味<br>第69招 各尽所能<br><br>功夫十二：变术<br>第70招 改变面貌<br>第71招 改变计划<br>第72招 改变时机<br>第73招 改变顺序<br>第74招 改变程式<br>第75招 改变主体<br>第76招 改变对象<br>第77招 改变感觉<br>第78招 改变认识<br>第79招 改变场合