目录

序
1 以感恩的心态铭记
一路走来的况味
善意的谎言
老师，你的手很漂亮
一张鸡蛋煎饼的力量
改变
衷心说句“谢谢您！”
情感像“柠檬”
透过明亮灯光的爱
我与“总统”过招
晴天里的雨披
学生写给我的评语
今天，你赞美了吗?
“我还会进步的！”
最珍贵的礼物
爱，要让你看见
野百合也有春天
红水笔的故事
校长妈妈
一碗水饺
道歉的该是谁

2 让阳光照亮幽暗
我的家访苦旅
打开窗子，每个角落都会明亮起来
一张没有署名的贺卡
咬破心灵咸见的茧壳
118分的背后
自制贺卡和草鸡蛋
他终于开了口
寻找纪军
岳峰认错
美丽的诚实
从自闭走向开朗
情书事件的忏悔
我和学生陶模的故事
公交车上的遭遇
让心灵重见阳光
我们班的”黄金搭档”
“优”的魅力
高高举起的小手
一个险些擦肩而过的“冠军”
作弊改变命运
柳丽的全家福
“小讨厌”的创可贴
爱到痛处才是爱
爱的力量
3 与团队共同发展
4 用智慧引领心灵
5 给小草开花的时间

内容摘要

    《教育印痕》收录了一百多篇由中小学老师亲笔讲述的教育故事。在讲故事的过程中，老师们不再是外在于教育研究的“研究对象”，而是面向自己教育实践的积极主动的思考者和研究者。在一个个生动的教育情境中，他们分析、总结、反思，升华了教育体会，演绎了教育见解，涂抹出了新鲜的教育风景。