0～3岁婴幼儿个案的研究就是选择这一年龄段的婴幼儿作为研究对象，通过观察、如实地记录其成长中的片段（一些有趣的、值得分析的教育事件、问题情境），让研究者对其进行分析、判断，提出科学、合理、有效的教养建议等。在个案研究中，我们首先确立了研究目标：关注育儿进程——通过观察，对不同年龄段婴幼儿的发展进程进行及时了解；寻求育儿策略——对育儿过程中出现的问题进行及时指导，寻求良策，帮助家长积累育儿经验。研究中我们采用了个案研究法、质的研究法、比较研究法等方法，对选定的样本进行系统的跟踪与观察，采用研究人员定期上门观察婴幼儿、与观察对象的照料者访谈、对育儿过程中的问题进行指导的工作模式进行研究。我们特别关注、寻找每个婴幼儿的发展特点，通过对一个个案例进行剖析，找出每个婴幼儿的“最近发展区”，并采用个别化指导策略，帮助婴幼儿成长、进步。

　　糖糖日记（选载）<br>　　不肯睡觉的女儿<br>　　月龄：2个月<br>    记录：<br>    糖糖满月后，照料糖糖的大部分工作就落到了我的身上。几天体验下来，最让我头疼的就是哄糖糖睡觉了。每天晚上，刚吃完晚饭不该睡觉时，糖糖总先睡足，随后等到我想睡觉时，糖糖就开始瞪大双眼到半夜一二点都不睡。这样日夜颠倒，真苦了带孩子的我。<br>    今天，又过了11点，糖糖仍张大着眼睛丝毫没有睡意。我好声好气地对她说：“乖宝宝，好孩子，快睡觉吧！”然后，我轻轻唱起催眠曲，抱着她轻轻拍，想让她快点入睡。可这一系列的方法都不管用。于是我关上了灯，抱着糖糖在漆黑的屋子里来回走动并小声哼歌。原想这样她一定会很快入睡，可没想到她开始“哼哼”起来，看样子是不满意我的举动，接着她还大声哭了起来。在这样安静的晚上，糖糖的哭声显得特别响亮，我真担心会吵醒周围的邻居，所以只好连忙打开了灯。一开灯，小家伙一下子就停止了哭闹，又骨碌碌转着小眼睛神气了起来。就这样，在一次次的关灯、糖糖哭闹与再开灯的反复中耗到了午夜一点多，糖糖终于闹不动睡着了。我也累得倒头就睡，不过心里仍担心着明天晚上不知又将怎样。<br>　……

宝宝大本营<br>糖糖的个案综述<br>葆葆的个案综述<br>依依的个案综述<br>宝宝日记<br>糖糖日记（选载）<br>葆葆日记（选载）<br>小左与小右日记（选载）<br>依依日记（选载）<br>宝宝的点滴<br>0～1岁个案<br>1～2岁个案<br>2～3岁个案<br>后记