搜索
高级检索
我的书架
0
高级搜索
书 名 :
著 者 :
出 版 社 :
I S B N:
文献来源:
全部
畅想之星
馆藏精品
浙江新华
超星
出版时间 :
搜索
教育统计学
¥
0.00
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
配送范围:
全国(除港澳台地区)
ISBN:
9787533448912
作 者:
沈有乾著
出 版 社 :
福建教育出版社
出版日期:
2007
收藏
加入书架
畅销推荐
厂直李嘉诚传我不是超人
团结出版社
2024
厂直小米创业思考
中信出版集团
2024
民办高校应用型人才培养研究
吉林出版集团股份有限公司
2024
核心素养视域下的中职语文教育教学研究
吉林出版集团股份有限公司
2024
幸福人生从健康起航陈立华
中国言实出版社
2024
职业教育高质量发展推进技能社会建设策略研究
中国纺织出版社有限公司
2024
澳大利亚职业教育技能政策研究以可雇佣性技能为中心
天津人民出版社
2024
大数据时代00后大学生思想政治教育创新的路径分析
浙江大学出版社
2024
共情与具身教师职业道德教育的新路径
浙江大学出版社
2024
“教联”与左翼教育运动
上海人民出版社
2024
产品特色
编辑推荐
展开
作者简介
展开
内容介绍
《教育统计学》代表了20世纪40年代中期教育统计学的理论、方法以及应用水平。《教育统计学》的内容包括数据归纳处理、相关分析、t检验、F检验等,并有较多的实际应用的例子。在写作中,作者以实例引入理论、方法,不会让初学者对枯燥难懂的统计学方法产生畏难、影响学习的积极性和兴趣,并确切感受到教育统计学的应用价值。
展开
精彩书评
展开
精彩书摘
展开
目录
序
第一讲 教育与统计数字
第二讲 统计的材料与方法
第三讲 观察与取样
第四讲 从混乱中建设秩序
第五讲 三种常用的中心量数
第六讲 参差量数
第七讲 个体在团体中的地位
第八讲 次数分配的形式——偏斜度与峻峭度
第九讲 二项分配与常态分配
第十讲 取样误差的估计与重要性的考验
第十一讲 方差分析法
第十二讲 相关量数
第十三讲 相关问题续论
中西名词对照
展开
加入书架成功!
继续借书
去结算
收藏图书成功!
我知道了(
3
)
发表书评
取消
发表
读者登录
请选择您读者所在的图书馆
选择图书馆
省本级
嘉兴市
湖州市
金华市
丽水市
台州市
舟山市
衢州市
温州市
杭州市
宁波市
绍兴市
浙江图书馆
浙江图书馆
登录
没有读者证?
在线办证
新手上路
快速入门
购物指南
常见问题
支付方式
支付方式
配送方式
快递送货
关于我们
关于我们
特色服务
在线办证