1．研究生学习的特点
首先，本科与研究生学习有着本质的区别，但有一个共同点，就是不管在哪个阶段学习，该阶段的目标以及努力方向都必须搞得很清楚，针对不同的目标要有不同的努力方向与方法。刚刚过去的半个学期是我思路从懵懂到逐渐清晰的变化过程，我感到本科学习和研究生学习不是同一个概念，尤其从入学开始的不知道如何着手、从哪些方面努力到思路不断清晰，知道从哪些渠道获得要找的东西，并且在与同学或课题组研讨的过程中不断获得了一些研究的思路，这也算是一点收获吧。此外，与本科学习另一个区别就是，研究生学习多是以小组形式的，不像本科独立性比较强，研究生比较注重协作意识，强调共同研讨，而且读研最重要的是要明白自己要干什么，不能等导师来告诉你应该干什么。
研究生也是学生，学生就是在学校学习的人。既然是学习的人，就必须以学习作为自己的主要任务，这种定位，符合于自己的本质。也就是说要不断学习，坚持学习， 以学习为事业。研究生是学生，但又不同于其他学生， 因为研究生是一个既要潜心学习，又要钻研学术的一个特殊群体。我认为研究生与本科生学习的最大区别就是研究生学习具有开放性、探究性，是老师与学生共同探索新知的学习过程，是和导师围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择交流的过程。这是和本科学习的一个重要区别， 因为在本科阶段大多数同学都没有养成自己搜索知识、探究问题的习惯，一般都依赖于老师，而研，究生首先需要不断查阅相关文献，使自己对专业和所研究的知识达到一定的知识深度，然后才能学会提出问题、思考问题，进而针对这些问题和老师不断交流以解决问题，必要的时候还要自己亲自动手实验分析得出正确结论。
当然，研究生首先应该学习的是相应的专业知识，这是研究生学习的最基本内容。因为研究生要求专业化程度很高，专业知识需要非常深厚与渊博，这样才便于深入研究。但是，也并不是只懂得专业知识就够了，作为研究生只有深厚的专业知识还不够，还应该有比较广博的人文知识和相关知识，尤其是现在，知识越来越细密化和越来越综合化，我们掌握的知识的广度与深度，影响着我们在专业上的发展前景，这点在本科阶段也是深有体会的。研究生是在导师的指导下学习的。向自己的导师学习，这是非常必要的。实行导师制，也是研究生与本科生学习的重要区别所在，这也意味着我们有了更多向老师请教问题，更多与老师交流接触的机会，这对我们的学习是更加有益的。此外， 向其他同学学习也是很重要的。孔于日“三人行，必有我师焉”。更何况是这么多研究生一起学习，不同的学习历程，不同的知识结构，不同的学习方式，不同的性格习惯都构成了相互学习的前提。塑造一个完善的自我——这是提高学生修养应该提倡的口号，就是要向一切优秀者学习。
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