周立伟，1932年9月生，男，汉族。电子光学与夜视技术专家。出生于上海市，浙江省诸暨人。1958年毕业于北京工业学院，1966年获前苏联数学物理副博士学位。曾任国务院学位委员会学科评议组成员，北京理工大学校学术委员会主任、中国光学学会副理事长等职。现任北京理工大学首席专家、教授、博士生导师；中国工程院院士，俄罗斯联邦工程科学院外籍院士。发表论文220余篇，专著5部。专著《宽电子束光学》获第八届中国图书奖、第二届国家图书奖提名奖和第七届全国优秀科技图书奖一等奖。研究成果获光华科技基金一等奖、部科技进步一等奖、二等奖各两项，国家科技进步二等奖和三等奖各一项等。

    主要是想整理、总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的所认识到的问题，特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失，以及自己在科学研究上走过的路。这些“札记”实际上是作者这些年来指导研究过程中继继续续的随笔，大多是为会议方法、学习方法、思想方法和写作方法等，谈不上全面和系统。作者的愿望是本书提出的问题能引起大家的兴趣，抛砖引玉，得到老师和专家们的指教，共同讨论，将大学生和研究生的培养工作做得更好。

（一）科学研究方法谈<br>治学三境界与科学创造四阶段<br>漫谈科学研究的途径<br>漫谈技术研究的途径<br>爱因斯坦“狭义相对论”的科学方法试析<br>爱因斯坦“广大相对论”的科学方法试析<br>科学研究一刻也不能离开理论思维——再谈爱因斯坦的科学方法<br>量子理论的诞生和发展及其科学方法分析<br>“简单的方程，古怪的结果”——简谈混沌动力学的科学方法<br>现代科学是综合的科学——系统科学方法简介<br>“演绎检验法”作为科学方法——简谈波普尔的科学方法论<br>假说和假设是通向科学发现的桥梁<br>观察和实验是现代科学的主要方法<br>推理是由已知探求未知的主要手段<br>谈谈理论研究中的若干问题<br>科学研究：先求同后求异<br>创新二议<br>谈谈科学研究中的战术技巧<br>机遇垂青有准备的头脑<br>直觉和灵感来自不懈的追求<br>我走过的科学研究之路<br><br>（二）学习方法谈<br>博学笃志，追求卓越——献给研究生的12条忠告与建议<br>谈谈如何进行科学的学习<br>老想着它<br>记学术笔记是个好习惯<br>还是多读点书好<br>文献工作是科学研究的第一步<br>青年学人要学点思维科学<br><br>（三）治学与为人谈<br>关于治学与为人<br>教师的责任<br>关于研究生指导教师的作用<br>笃学诚行，唯恒创新——再谈研究生指导教师的作用<br>端正学风，反对和防止科学不端行为<br>立志、勤奋、创造、成才<br>寄语青年学人<br><br>（四）科技学术论文写作与科学基金申请谈<br>漫谈科技学术论文的写作<br>怎样宣读科技学术论文<br>研究生题报告谈<br>怎样申请科学基金<br>后记<br>参考书目和文献