《跨国公司高管团队研究:基于认知学习的架构解析》针对团队理论、战略管理理论、企业家理论以及认知理论的交叉领域展开,它以团队层面的认知互动为基本模式,从结点式研究、二元式研究以及网络式研究三个层次对跨国公司高管团队(TMT)的构成、特点及交互运作模式进行动态分析,进而揭示TMT构建对于转轨时期中国培养“企业家式的高层管理者”的借鉴意义。
《跨国公司高管团队研究:基于认知学习的架构解析》共分为7章。第1章主要介绍了《跨国公司高管团队研究:基于认知学习的架构解析》的选题背景以及理论与现实意义。第2章在总结前期研究成果及现有的研究所存在的缺憾的基础上,提出了《跨国公司高管团队研究:基于认知学习的架构解析》的研究假设、逻辑起点和创新之处。《跨国公司高管团队研究:基于认知学习的架构解析》的第3章为全书作了理论上的铺垫。第4章对跨国公司母、子公司TMT的基本构成进行了“结点式”的研究,并从文化的角度对一般企业TMT与跨国公司TMT之间的区别进行了探讨。《跨国公司高管团队研究:基于认知学习的架构解析》的第5章和第6章是全书的重点章节,这两章分别运用了“过程式”和“系统式”的研究方法。其中,第5章对跨国公司TMT在沟通、冲突、信任等互动过程进行了“认知”方面的探讨;而第6章则针对跨国公司TMT互动的组织前提(组织的网络化发展),互动的基本模式、主导模式和典型路径展开了研究。在《跨国公司高管团队研究:基于认知学习的架构解析》结尾的第7章中,在对我国企业构建TMT的紧迫性与难点进行分析的基础上,针对我国转轨时期企业家和高层管理者问题的现状,提出了相应的对策——在与国外跨国公司TMT进行良性互动博弈前提下而开展认知学习。
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