曾国平，祖籍重庆涪陵，1955年3月生于江苏兴化。
    主要经历：两年多知青，一年多工人。党校、高校教师至今。先后破格晋升副教授和教授；七年多学院副院长。八年多院长。学院党委书记至今。
    科研与获奖：发表论文一百多篇。出版专著、教材，图书三十多部；获省部级奖多项，获全国“两课”优秀教师称号。
    演讲培训：在全国为企业和国家机关管理者、员工作经济。管理报告多场。受到广泛好评；2003—2006年在央视“百家讲坛”主讲《创新思维与创造力的发挥》、《智商与情商》。

    俗话说寸有所长，尺有所短，每个人都有自己的优点和缺点。聪明的人会发挥自己的优点，回避自己的缺点，智商与情商的高低就同人身上的优缺点一样，也能受到人们自身的控制，而一些名人与普通人的差别，就在于他们找到自己的缺点，利用了自己的优点，我们能做到吗？ 智商、情商不是一对矛盾体，成功的人，他们身上具有很多相同的特质，智商、情商很听话地为他们服务。这两个天平上的砝码在成功的人身上是如何保持平衡的呢？重庆大学曾国平教授，走进《百家讲坛》，带你走向成功的阶梯，看智商情商如何在职场应用上手拉手。

第一篇 掀起智商情商盖头来
一、撩起面纱见智商
（一）智商容貌
（二）智力衡量
（三）智力体系
（四）智力差异
（五）智商开发
二、让我看看情商脸
（一）“情”为何物
（二）情商的容貌
（三）情商的核心
（四）情商的体现
（五）情商的能力
三、智商情商手拉手
（一）智商情商，关系密切
（二）智商情商，相互补充
（三）智商情商，相互促进
（四）智商情商，相互影响
（五）智商情商，相互结合

第二篇 员工本职工作认知
一、赢在作好本职工作
（一）员工作为
（二）领导业绩
（三）组织发展
（四）社会需要
二、熟悉你的市职工作
（一）狭义的本职工作
（二）广义的本职工作
三、真正认知本职工作
（一）从《题西林壁》说起
（二）员工能够真正认知

第三篇 大智大情做好本职工作
一、执行力与智商情商
（一）执行与执行力的案例分析
（二）执行与执行力认知
（三）执行与执行力的重要性
……
二、人际关系与智商情商
参考书目