江永红，男，安徽潜山人，2001年和2004年先后在中国农业大学、中共中央党校获理学硕士和经济学博士学位，现为安徽大学经济学院副教授，硕士生导师，中国人民大学理论经济学博士后流动站研究人员。主要从事发展经济学、人力资本理论和环境经济学等问题的研究。近年来，在《经济社会体制比较》、《经济学家》和《农业经济问题》等刊物上发表文章20余篇，主持和参与国家社科基金项目、省社科基金项目和省软科学项目等多项科研课题。

    多年来，传统的经济增长模式带来了一系列不良后果，生态破坏、环境恶化、生物多样性减少和疾病肆虐等，已经严重影响了人类的生存和发展。人类在不断反思自身行为之后，终于意识到人类要长期延续下去，就必须与大自然和谐共处，实现可持续发展。放眼当今世界，各国都在实行适合本国的可持续发展战略。中国也毫不例外地要从本国国情出发，实施自己的可持续发展战略。当前，知识经济时代初见端倪，在经济日益全球化的背景下，国际竞争日趋激烈，人才正成为赢得竞争优势的最重要的资源，成为国家竞争的核心内容。中国是世界第一人口大国，在经济发展过程中，人口多，既是压力，也是动力，更可能是才力。面对国际、国内可持续发展的环境，中国从本国的国情出发该走一条什么样的发展道路，是值得思考的问题。<br>    笔者提出并阐述了一个贯穿全书的重要观点：中国的可持续发展战略应该是一个以人力资本为主导的发展战略。《中国可持续发展背景下人力资本研究》在论述可持续发展理论的提出和内涵的基础上，首先分析了现有可持续发展理论的缺陷和不足，并从方法论和立场两个方面剖析了其原因，然后将人力资本引入到可持续发展理论，认为人力资本能有效地促进可持续发展，从而丰富了可持续发展理论。接着分析了中国实现可持续发展的紧迫性和艰巨性，并指出中国要实现可持续发展，必须要以人力资本为主导，要实现人力资本优先发展。之后，从总量、分布、投资、使用以及配置等角度对中国人力资本进行了考察，同时探讨了存在问题的制度原因和人们传统观念原因，最后提出中国实施以人力资本为主导的可持续发展战略的指导思想，并建议采取相应的配套政策来实现。

引言<br>第1章 可持续发展理论回顾<br>1.1 可持续发展理论的提出<br>1.1.1 可持续发展理论提出的客观现实背景<br>1.1.2 可持续发展理论提出的主观认识背景<br>1.1.3 可持续发展理论形成过程<br>1.2 可持续发展理论的内容<br>1.2.1 可持续发展的几种定义<br>1.2.2 可持续发展的基本内涵<br>第2章 现有可持续发展理论的缺陷<br>2.1 现有可持续发展理论缺陷的内容<br>2.1.1 没有突出人的素质在可持续发展中的重要地位<br>2.1.2 没有可持续发展理论没有突出可持续发展面对的制度背景<br>2.2 现有可持续发展理论缺陷的产生原因<br>2.2.1 研究问题的方法论所致<br>2.2.2 研究问题的立场所致<br>第3章 可持续发展理论研究的新视角——引入对人力资本的研究<br>3.1 传统人力资本理论的探讨角度<br>3.1.1 人力资本理论提出背景及人力资本概念与特征<br>3.1.2 人力资本投资论<br>3.1.3 人力资本增长论<br>3.1.4 人力资本收入分配论<br>3.1.5 人力资本产权论<br>1.1.6 人力资本理论的不足<br>3.2 人力资本在实现可持续发展中的作用<br>3.2.1 人力资本积累可以提高人类认识自然的能力<br>3.2.2 人力资本积累可以提高人类改造自然的能力<br>3.3.3 人力资本积累可以提高人类自我约束的能力<br>3.3.4 人力资本积累可以提高人类相互协作的能力<br>3.3 可持续发展对人力资本提出的新要求<br>3.3.1 可持续发展对人力资本总量和结构提出的新要求<br>3.3.2 可持续发展对人力资本深度与广度提出的新要求<br>3.3.3 可持续发展对人力资本使用效率提出的新要求<br>第4章 中国可持续发展道路的选择：以人力资本为主导<br>第5章 中国人力资本现状及原因分析<br>第6章 实施以人力资本为主导的可持续发展战略<br>结语<br>主要参考文献<br>后记