“工欲善其事，必先利其器”。万物皆有“法”，同样，会计教学应在重视理念的前提下，不断探索方法上的创新与发展。在经济全球化与会计国际趋同背景下，需要对我国高校会计专业的教学进行全新的思考；而如何将新的模式、方法和理念融入到会计教学中，培养具有国际视野和战略思维的高素质创新型会计人才，则成为我们义不容辞的责任。我校以建设上海市会计学教育高地为契机，对会计教学法进行了多纬度的探讨，新年伊始，举行了“会计教学法”专题研讨会，收到相关论文几十篇，并聆听到来自教学第一线教师们的声音，取得了较为显著的效果。为加强与同行们的交流，探讨会计教学方法的科学性，我们遴选其中的精华，集辑出版。
作为“立信会计论丛第2辑”，本辑论文的主题为“会计教学法研究——课程·模式·理念”，共收录论文34篇，分课程研究、案例教学、模式探讨、理念创新以及双语教学等五个部分进行编辑，对会计学科本科教学中的课程建设、教学模式以及教学理念等方面进行了深入和开拓性的探讨，并形成若干富有建设性的观点和建议。
“立信会计论丛”展现的是上海市会计学教育高地的建设成果之一，如果说“立信会计论丛第1辑”的诞生，给我们带来的是新生的喜悦，那么，“立信会计论丛第2辑”则是我们继续前进的执著，更是传承潘序伦老校长“立信为本，实践为衡，求是务实，报效社会”办学理念，做强做大“立信会计”这一品牌的重要举措。
作为“立信会计论丛第2辑”，本辑论文的主题为“会计教学法研究——课程·模式·理念”，共收录论文34篇，分课程研究、案例教学、模式探讨、理念创新以及双语教学等五个部分进行编辑，对会计学科本科教学中的课程建设、教学模式以及教学理念等方面进行了深入和开拓性的探讨，并形成若干富有建设性的观点和建议。
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