大学校区、科技园区和公共社区的“三区联动”不仅是校区、园区、社区空间层面的整合，而且是一个复杂的系统整合过程，涉及区域创新体系建设、城市增长方式转变、高校布局结构调整与科教体制改革、城区功能定位与产业升级、和谐社区建设以及郊区城市化方式等诸多重要问题，是能够“撬动”城市创新发展全局的战略支点。

绪论
第1章  “三区联动”的理论基础
1.国内外研究动态回顾
2.本书研究的理论框架

第2章  模式机制与系统设计
1.上海不同模式“三区联动”实践的动力机制比较与弊端
2.三区联动机制的归纳
3.三区联动发展的整体系统设计

第3章  “三区联动”的侧度与评估
1.创新活动的评价经验
2.“三区联动”评价指标体系构件原则

第4章  “三区联动”视觉下的其他国家或地区区域创新实践
1.美国硅谷的发展及其启示
2.韩国大德科技园区的发展及其启事
3.台湾地区新竹科学工业园区的发展及其启示
4.其他国家或地区联动实践中的共同特点与类型分析

第5章  上海案例研究：以校区为视觉
第6章  上海案例研究：以园区为视觉
第7章  上海案例研究：以社区为视觉
第8章  “三区联动”的问题与对策
参考文嫌
后记