《普通高等教育“十一五”国际经济与贸易专业规划教材：世界经济》从世界经济发展的现状和走势的角度，系统介绍了世界经济运行的微观主体、宏观协调机构，当今世界主要国家经济发展模式、主要成绩和存在问题。共分为十章，主要内容包括：导论，全球化与区域化，世界经济运行的微观载体，世界经济运行的组织主体，世界经济运行的制度安排，欧洲经济，北美经济，亚洲经济，拉美经济，非洲经济。
    《普通高等教育“十一五”国际经济与贸易专业规划教材：世界经济》参考我国世界经济概论的知识体系，结合当前世界经济的最新发展，充分吸收了国内外研究的新成果。理论体系完整，方法可靠实用，重点突出，既利于教师教学，又便于学生掌握知识。
    《普通高等教育“十一五”国际经济与贸易专业规划教材：世界经济》可作为大中专学校财经类、管理类、涉外类专业的教材，还可供从事对外经济与贸易等相关方面工作的人员参考。

    第一章  导论
    一、世界经济的形成与发展
    目前国内外对世界经济尚无统一的定义，但都包含着这层意思，即世界经济是指各国经济以物质流、信息流作为纽带而构成的世界范围的有机经济整体。它不是各国经济的简单数量合成。世界经济与国民经济有共同之处，如都遵循价值规律，但世界经济比一国经济空间更广、规模更大、部门更多、竞争更激烈。
    世界经济的产生和发展是一个漫长的历史过程，是社会生产力不断发展提高的产物。世界经济的发展和演进一般可分为以下三个阶段：
    （一）商品的国际化时期
    18世纪60年代以后，英国产业革命所建立起的机器大工业，引发了资本主义生产的根本变革。机器大工业具有扩大再生产的趋势，需要充足的劳动力和广阔的销售市场与原料产地。这样，它不仅必须征服国内市场，而且必须开辟广大的国外市场。于是，机器大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大发展。最早的世界市场以英国为中心，英国出口大工业产品、进口工业原料和谷物构成了市场的主要交易活动。到19世纪中期，美、德、法等资本主义国家的工业发展迅猛，世界市场又得到很大发展。此时不仅市场规模和容量大为扩增，而且卷入世界声场的国家日益增多。总之，从l8世纪末到20世纪初，随着资本主义生产方式的演变和机器大工业的发展，业已形成的世界市场在不断地发展着。

第一章  导  论
一、世界经济的形成与发展
二、当代世界经济基本格局
三、世界经济学的研究对象、方法和意义

第二章  世界经济运行的主流：全球化与区域化
第一节  经济全球化的发展态势
第二节  全球化时代的分工特征
第三节  区域经济一体化及其发展的阶段性
第四节  世界经济运行中的双边和多边合作

第三章  世界经济运行的微观载体：跨国公司
第一节  跨国公司的形成和发展
第二节  当代跨国公司的运行模式
第三节  跨国公司与全球化经济的关系

第四章  世界经济运行的组织主体：国家
第一节  国家在经济发展和运行中的作用
第二节  国家在协调国际经济关系中的作用
第三节  国家在世界经济格局中的地位和作用
第四节  全球化时代国家地位和作用的变化
第五节  20世纪政府部门作用的变化

第五章  世界经济运行的制度安排：国际机构协调
第一节  世界贸易组织
第二节  国际货币基金组织及世界银行
第三节  其他国际机构（组织）

第六章  欧洲经济
第一节  欧洲经济概况
第二节  欧盟

第七章  北美洲经济
第一节  北美洲经济概况
第二节  北美自由贸易区
第三节  美国新经济

第八章  亚洲经济
第一节  亚洲经济概况
第二节  东亚经济模式
第三节  东盟及东亚区域经济合作
第四节  亚太经济合作组织

第九章  拉美经济
第一节  拉美经济概况
第二节  拉美经济发展模式及问题
第三节  拉美区域经济合作

第十章  非洲经济
第一节  非洲经济发展概况
第二节  非洲国家的对外经济关系
第三节  非洲区域经济合作