1.规范沟通渠道。搞好党员的教育管理，针对性很重要·而要达到针对性要求，建立有效信息沟通网络、及时掌握基本动态是关键。我所除坚持党群工作例会，不定期与党员、职工谈心了解情况外，从2006年开始还建立了《党支部月度工作和思想动态信息表》制度，由党支部书记负责每月将部门科研生产管理、党员队伍状况、思想动态等基本情况在了解、分析的基础上形成书面材料专报党委，为实施针对性党员教育管理措施提供了有力的信息支持。
2.建立评估机制。在组织生活策划中，我们引进项目策划、实施的理念，将每月一次组织生活从主题、实施过程、责任人等进行细化、确认、落实，使软任务转变为硬操作；每一次专题组织生活会后，党支部还要就解决的问题、取得的效果、存在的不足、改进的措施等方面进行总结。所组织部门在进行信息汇总和综合分析的基础上形成书面材料交党委审阅。党委在个别咨询、集体研究后，提出具体建议。这样，就形成了一个比较完整的项目操作循环和网络化运作模式。
3.“结对”落实责任。依托“双结对”机制，我所实施所领导班子成员与支部结对新举措，支持、强化党支部工作，并协调及时解决基层党支部在党员教育管理方面存在的矛盾和问题，以推动责任制的落实。
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