本书笔者从事管理学教学多年，曾用过西方学者的翻译版教材，由于西方的文化背景和价值观念与我们有所不同，洋味太浓而不合中国人的胃口；也用过不同版本的国内教材，虽然没有文化和观念上的差异，但有的内容比较陈旧，有的体系编排不合理，总有不尽人意之处。为了有一本自己得心应手的教材，就产生了编写本书的创作冲动。对学生来说，一本好的教材可起到事半功倍之效。 本书注意把管理理论与实务有机结合，理论通俗易懂，案例趣味性强，书中图文并茂，有较强的可操作性，能快捷地引导读者去领略理论风光，增强了可读性。本书既可作为本、专科院校学生的基础课教材，也可作为教师的参考用书，同时还适宜企业员工的培训和一般读者的自学。

前言
第一章 导论
第一节 管理的定义与特征
第二节 管理的主体与客体
第三节 管理学的理论性与应用性
复习与应用
第二章 管理理论的形成和发展
第一节 古代的管理思想
第二节 科学管理的兴起
第三节 行为科学的产生
第四节 管理理论丛林
复习与应用
第三章 组织文化与管理环境
第一节 组织文化
第二节 管理环境
第三节 管理道德与社会责任
复习与应用
第四章 决策
第一节 决策的概念及过程
第二节 决策的普遍性和有限理性原则
第三节 决策的方法和技巧
复习与应用
第五章 计划
第一节 计划与计划的编制
第二节 计划技术与方法
第三节 目标管理
复习与应用
第六章 企业战略管理
第一节 古典战略
第二节 波特的竞争战略
第三节 产业制胜战略
复习与应用
第七章 组织
第一节 组织的类型
第二节 组织的结构形式
第三节 组织设计
第四节 组织的变革与发展
复习与应用
第八章 人力资源管理
第一节 人力资源规划
第二节 人员的招聘、筛选与录用
第三节 培训与绩效考评
第四节 薪酬管理
复习与应用
第九章 领导
第一节 领导与权力
第二节 领导理论
第三节 领导者的素质与领导艺术
复习与应用
第十章 沟通
第一节 沟通过程
第二节 沟通方式
第三节 人际沟通的技巧
复习与应用
第十一章 激励
第一节 激励的过程
第二节 激励理论
第三节 激励实务
复习与应用
第十二章 控制
第一节 控制的定义与特性
第二节 控制过程与模式
第三节 控制方法
复习与应用
第十三章 管理变革理论
第一节 学习型组织理论
第二节 核心能力理论
第三节 流程再造理论
第四节 知识管理理论
复习与应用
第十四章 制度管理与人本管理
第一节 制度管理
第二节 人本管理
第三节 管理的变革和发展趋势
复习与应用
参考文献