我们也许对于太平洋彼岸的北美大陆和大西洋、北冰洋周边的欧洲大陆的熟悉程度远远超过了我们生于斯长于斯的亚洲。我们的青年学生对于哈佛大学校园的趣闻轶事和好莱坞大片如数家珍，对于欧洲的足球劲旅和流行乐队津津乐道，但是对于鸡犬之声相闻的邻邦尼泊尔、老挝、缅甸、柬埔寨则甚少知道他们的历史文化和人民的生存状况。我们可能会讲流利的英语，徜徉于华尔街和百老汇时如鱼得水，而当我们走在蒙古或越南的大街上则是十足的文盲。几百年来的西方殖民统治和政治分割使在地理上同属一地的亚洲各国近邻不认、友邦不亲，西方中心主义所造成的所谓世界主流文化的霸权使得我们对于知识和文化的追求舍近求远。当欧洲人手持欧元在各国自由购物时，当北美人在自由贸易区中自由地交易时，亚洲人发现关山有壁垒，前途有路障。本书是一本完全探讨亚洲的学术的著作，有经济，有文化，有艺术……本书主要有主编的话，名家论坛，文化与价值，文学、艺术与历史，区域合作与国别经济这五部分。

    儒家教育传统及其当代意义
    纪宝成
    【内容提要】  儒家教育传统在形成和发展的过程中，一方面吸收外域文化乃至异质文明；同时，其核心内涵对世界上许多国家尤其是东亚及东南亚有关国家的政治、经济和文化教育产生了不同程度的影响。儒家教育传统的核心内涵包括重视教育的地位和作用；道德教育居于首位，强调自我修养、立志乐道；培养有理想人格、和谐发展的君子；注重教育公平；讲求教育方法；尊师重教等六个方面。我们应当重新认识、大力弘扬优秀儒家教育传统，并使之转化为现代化的“活水源头”。
    【关键词】儒家；教育传统；当代意义
    近年来，中国教育一直是人们议论的热点问题。一方面，义务教育的普及和通过跨越式发展实现高等教育大众化，教育为中国——这个世界上人口最多的国家——二十多年来持续快速的经济发展和社会进步提供了智力支持和人力资源。另一方面，公众对教育如何改革与发展的方向争论不休，教育公平与教育质量等问题引起世人关注。国务院总理温家宝在2006年指出，中国有13亿人口，平民教育十分重要，平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。中国的教育要成为面向平民的教育，从而使人人能得到教育。可以说，当代中国的教育正处于一个十字路口，如何选择决定着中国的未来。
    中国教育事业与近年来中国整个社会的大变革、大转型处于“同步状态”。
    ……

主编的话
东亚也应该是一个文化概念
名家论坛
儒家教育传统及其当代意义
中国与亚洲
并行与联动：中国和平崛起与亚洲繁荣发展——基于历史与现实的经验分析
软硬实力兼备下的大国崛起：何以必要与何以可能——对中国实现和平崛起的软实力的分析
法律全球化的可能之道与东亚法治的建构
CAFTA框架下基于货币竞争视角的人民币区域化策略分析
文化与价值
儒家教育思想的理论基础与基本内容
东亚文化圈与东亚价值观
新加坡的道德价值取向
跨文化沟通：跨国经营的必修课——日本企业的探索与实践
文学、艺术与历史
朝鲜半岛近代诗人的中国体验研究：以大城市体验为例
论日本美术的样式特征
倪谦出使朝鲜与《庚午皇华集》考述
邺与中世纪东亚都城城制系统
区域合作与国别经济
地区经济格局调整、跨国利益冲突与国家间区域经济合作——来自东北亚六国的经验证据
东亚区域合作对我国农产品贸易的影响研究
日本有没有创新能力？
日本企业的高技能人才开发
日本信息公开制度的实施问题研究
韩国可乐批发市场农产品安全检测体制的建立及其对我国的启示
中国公民赴韩国旅游市场分析