《现代通识教育系列：逻辑学导论》是为高等院校文科学生开设的一门公共基础课或通选课所编著的导论型的逻辑教科书。由十一章和两个附录组成，依次是：绪论、概念（词项）、简单命题及其推理（两章）、复合命题及其推理（两章）、模态命题及其推理（含真值模态与规范模态）、基本规律、归纳推理（含传统归纳与现代归纳）、类比推理与假说、论证（含谬误）。全书贯彻“以概念（词项）为基础，以命题为关键，以推理为中心”的思路，内容涵盖传统逻辑的主要内容（精华部分）和部分现代逻辑基础知识与方法。既确保落实了国家教育主管部门制定的逻辑课程的“教学大纲”、“考试大纲” 所界定的教学内容、目标、要求，又体现了逻辑课程逐步趋向于现代逻辑的教改趋势。
    《现代通识教育系列：逻辑学导论》读者对象为高等院校文科各专业大学生。

第一章 绪论
第一节 学什么：逻辑学研究的范围和对象
第二节 为何学：逻辑学的性质和效用
第三节 如何学：学习逻辑学的方法与途径
第四节 大纲示要与逻辑训练

第二章 概念
第一节 概念的概述
第二节 概念的种类
第三节 概念间的关系及其欧拉图解
第四节 明确概念的逻辑方法
第五节 大纲示要与逻辑训练

第三章 简单命题及其推理（上）
第一节 命题与推理的概述
第二节 性质命题
第三节 性质命题的直接推理
第四节 大纲示要与逻辑训练

第四章 简单命题及其推理（下）
第一节 三段论
第二节 关系命题及其推理
第三节 大纲示要与逻辑训练

第五章 复合命题及其推理（上）
第一节 复合命题及其推理概述
第二节 联言命题及其推理
第三节 选言命题及其推理
第四节 假言命题及其推理
第五节 大纲示要与逻辑训练

第六章 复合命题及其推理（下）
第一节 负命题及其推理
第二节 复合命题和复合推理的综合运用
第三节 复合命题与复合推理的判定方法
第四节 大纲示要与逻辑训练

第七章 模态命题及其推理
第一节 真值模态命题及其推理
第二节 规范模态命题及其推理
第三节 大纲示要与逻辑训练

第八章 逻辑基本规律
第一节 逻辑基本规律概述
第二节 同一律
第三节 矛盾律
第四节 排中律
第五节 基本规律的运用
第六节 大纲示要与逻辑训练

第九章 归纳推理
第一节 归纳推理概述
第二节 完全归纳推理
第三节 不完全归纳推理
第四节 探求因果联系的逻辑方法
第五节 概率推理和统计推理
第六节 大纲示要与逻辑训练

第十章 类比推理与假说
第一节 类比推理
第二节 推理形式的综合运用——假说
第三节 大纲示要与逻辑训练

第十一章 论证
第一节 论证的概述
第二节 证明
第三节 反驳
第四节 论证的规律、规则及常见谬误
第五节 论证的效用
第六节 大纲示要与逻辑训练
附录一 全国高等教育自学考试逻辑试卷及参考答案
附录二 常用符号表
主要参考文献