《口腔行为学》的最大特点是把社会学和心理学整合在一起，深入剖析了病人焦虑行为的症结。本书的另一个重要特点是通过收集实例，并把行为学分析问题的方法融入到这些实例中，加强了感染力和说明力。在社会和心理学教材中，能用活生生的实例启迪读者的极其罕见。
口腔医生对口腔行为学的兴趣正在不断增长。在口腔医学教育中，如何表达有效的信息、提升病人的信任度、提高相互协作和沟通的技能已成了近来的教学重点，而且事实表明，行为科学正为改善病人的口腔健康和口腔保健发挥着重要的作用。《口腔行为学》是为学习口腔医疗知识的学生所写，特别对即将从事口腔疾病预防保健者有帮助。编者的目的是为学生提供传统的基础学科（生理学、生物学、生物化学、免疫学和基因学等）以外的、对口腔健康有影响的其他方面的知识，期望读者能懂得一些与求医者或其他医务人员等相处的基本技巧。读者将发现行为科学对开展口腔临床实践、取得病人的信任和分析与口腔健康有关的社会心理因素等大有帮助。因此，主编鼓励完完整整地读完本书，然后把它应用到工作和实践中去。
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