《中华护理“三基”训练丛书：中华外科护理“三基”训练手册》共分5种，包括内外妇儿五官等各个学科的护理学基础理论、各种疾病护理知识、护理操作技术等等。内容涉及护理模式、护理程序与管理、社区护理；常见症状和疾病的护理要点；护理基本技术、专科技术、抢救技术以及新仪器、新技术的应用等。书末还附有相应的测试题及其答案，以便帮助护理人员在学习中应用、应用中自测，提高护理人员在相应专业理论、基本知识考试和技能比赛的应试能力。
　　《中华护理“三基”训练丛书：中华外科护理“三基”训练手册》荟萃我国部分权威的护理专家，其编写的内容如基础理论、基本知识标准、全面，基本技术实用、先进，融进了现代国内外最先进的护理概念和技术知识，是目前护理方面最全面、最系统的参考书。

　　二、外科护理学及其发展
　　护理学是一门独立的、综合性的、为人类健康服务的应用性学科，外科护理学则是护理学的一大分支。外科护理学包含了医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论及技术。
　　现代外科学在广度和深度方面得到发展的同时，也要求和促进了外科护理学的发展。回顾护理学的临床实践和理论研究，曾经历了以疾病为中心、以病人为中心及以人的健康为中心的三个阶段。
　　17世纪以后，随着人类对自然现象的揭示，使医学科学逐渐摆脱了宗教和神学的影响，认识到疾病是外来因素作用于人体所致，故一切医疗行为都围绕疾病，从而形成了以疾病为中心的指导思想，也成为指导护理实践的基本理论。此期的特点是护理对象是病人，护理场所是医院，护理方式是执行医嘱并完成护理操作。
　　20世纪50~70年代，基于“人和环境的相互关系学说”和世界卫生组织（聊）提出的“健康”新定义，即“健康不仅是没有身体上的疾病和缺陷，还要有完整的心理状态和良好的社会适应能力”，使人们对健康的认识发生了根本性改变，由此，护理工作的重点从疾病护理转向以病人为中心的护理。此期的主要特征是护理除了各项技术操作外，更充实了许多有关“人”的研究，护士承担着多种角色：除了是护理者，同时也是教育者、研究者和管理者。医护和护患关系改变，护理从医疗的从属地位转为合作关系。
　　20世纪70年代后期，基于疾病谱和健康观的改变，WHO提出的“2000年人人享有卫生保健”的战略目标极大地推动了护理事业的发展。以人的健康为中心的护理观念使护理对象从病人扩展到对健康者的预防保健，工作场所从医院沿伸到家庭社区，护理方式是以护理程序为框架的整体护理，护土的职能更是多功能。
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第一篇 外科护理学理论
第一章 外科护理学总论
第一节 外科护理学发展史
第二节 外科护士应具备的职业素质
第二章 水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理
第一节 概述
第二节 体液代谢的失衡
第三节 酸碱平衡失调
第四节 护理
第三章 外科休克病人的护理
第一节 概述
第二节 低血容量性休克
第三节 感染性休克
第四节 护理
第四章 麻醉病人的护理
第一节 全身麻醉
第二节 椎管内麻醉
第三节 局部麻醉
第四节 气管内插管术
第五节 围麻醉期监护
第六节 护理
第五章 手术前后病人护理
第一节 手术前护理
第二节 手术后护理
第三节 手术后并发症的预防和处理
第六章 营养支持病人的护理
第一节 概述
第二节 肠内营养
第三节 肠外营养
第七章 外科感染病人的护理
第一节 概述
第二节 软组织急性化脓性感染
第三节 手部急性化脓性感染
第四节 全身性感染
第五节 特异性感染
第八章 外科疼痛病人的护理
第一节 概述
第二节 疼痛对生理的影响
第三节 外科常见几种疼痛的护理
第九章 外科重症监护（SICU）
第一节 概述
第二节 ICU病室的管理
第三节 SICU患者的监护程序
第四节 ICU病人的健康教育

第二篇 外科疾病护理知识
第一章 普外科疾病
第一节 颈部疾病
第二节 乳房疾病
……

第三篇 外科护理技术
第四篇 测试题