《右脑与创造》多侧面地论述了右脑与创造的关系，并对教育上的“右脑革命”作了系统阐述。书中引用了“裂脑人”、“半脑人”及多种脑损伤患者生动具体的实验材料；对做梦、梦呓、口吃、左撇子、男女差异、运动员心理训练等现实问题，作出饶有兴味的分析与探讨；对人脑与计算机的关系提出了独到见解。
    《右脑与创造》内容有益于改进当今教育状况，也有益于个人改善行为、扩展心智、开发创造潜力。《右脑与创造》可供心理学、教育学、神经科学、医学及体育、文艺、哲学等领域的科研、教学作者参考，同时也是一切关心自身创造力开发的广大读者的理想读物。

第一部分 右脑革命
第一章 无语的合作者
左右脑分工
两种思维
“裂脑”人与正常人
操作相关
手术切除一侧大脑半球
第二章 “无意识心理 ”——无意间的显露
直觉
右脑的“无意识心理”
两种心智——两种人格
梦与右脑
无意识的头脑真的在意识吗？
第三章 创造力与右脑
视觉记忆实验
视觉思维与言语思维
认知风格
有创造性的人怎样思维
创造过程
第四章 教育上的右脑革命
用感性表象思维
为什么不训练右脑？
左脑接受的教育
教育能有所改变吗？
创造性的问题解决
几何学对创造力的锻炼：一个实验
思维与视野
现代技术与教育
意象与记忆
对非言语意识的体验
第五章 内心运动训练的革命
内心训练的网球比赛
“自我2”在右脑吗？
内心训练的滑雪运动
第六章 单侧化与语言问题
单侧化的发展
单侧化与阅读能力
口吃
第七章 性别与左利手
左利手
倒置书写的手
单侧化与能力
性别差异与成熟
关于性别差异的测验
单侧性实验
为什么没有女贝多芬？
第八章 人脑与计算机
第二部分 实验证据