本书以辛亥革命以前中国古代医学教育与考试制度为研究范围，以断代研究的方法，分夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、两宋、元、明、清几个历史阶段进行研究，实事求是地对有关资料进行系统的梳理和考证，尽力发掘与勾勒我国古代医学教育与考试制度在不同时代的特点、意义及其发展、演变的规律。<br>    本研究以医学教育与考试制度研究为中心，包括不同时代医学教育的学校、管理机构、管理制度、人员设置、医学教育的格局、形式、师资、学制、教材，医学人才考试的门类、科目，考试者的报考条件报考程序，试卷的命题形式、内容，考试过程的监督、防弊、惩处、人才选拔、任用的方式、标准、任官以后的俸禄、待遇、考核、升迁、奖惩、业医者的登记、资格考试、管理、责任与义务、巫医、儒医、道医以及军医、法医、狱医、兽医产生的时代背景、特色以及在考试、选拔、任有上的不同要求与特点，医学教育与考试制度不同时代的历史变化、相互影响、不断完善，西医开始渗入后对中医教育与考试产生的影响等。

绪论<br>第一章 医学考试的渊薮与制度雏形的形成<br>第一节 考试实践与理论的渊薮<br>第二节 医学考试制度雏形的形成<br>第二章 春秋战国时期医学教育和考试制度的转型<br>第一节 医学教育与考试的相关背景<br>第二节 医学教育与考试的转型<br>第三章 秦汉时期的医学考试制度<br>第一节 秦朝的医学与医事制度<br>第二节 汉代教育制度与医生的选拔任用<br>第三节 后世医学教育与考试经典的成书——《神农本草经》、《伤寒杂病论》<br>第四章 三国两晋南北朝时期的医学教育与考试<br>第一节 多元教育格局的形成<br>第二节 医学教育的概况<br>第三节 医药卫生组织及医官的考核任用<br>第五章 隋唐五代时期的医学教育与考试<br>第一节 隋代的医学考试制度<br>第二节 科举制度在唐代的进一步规范完善<br>第三节 唐代医学教育事业的发展<br>第四节 医药人才的考试任用与奖惩<br>第五节 五代时期的科举与医学考试<br>第六章 两宋时期的医学教育与考试<br>第一节 宋代的医政与医官<br>第二节 北宋太医局的教育及考试<br>第三节 宋徽宗时期“医学”的教育和考试<br>第四节 南宋太医局与医学考试<br>第五节 两宋医官选任与考试<br>第六节 西夏辽金的医学教育与考试<br>第七节 军医、狱医、兽医与法医<br>第八节 两宋时期医学教育与考试的特点<br>第七章 元代的医学教育与考试<br>第八章 明代的医学教育与考试<br>第九章 清代的医学教育与考试<br>主要参考文献<br>后记