微机原理和接口技术是一门实践性强的学科，其中很多的原量、规则、现象等仅仅靠学习教科书是无法完全掌握的，必须通过实践才能比较直观和深刻的理解。在进行课程设计的过程中，可以让学生体验分析问题、提出解决方案、通过编程等手段实现解决方案、不断调试最终达到设计要求的全过程，从而帮助学生系统地掌握微机原理的接口技术的相关知识，达到将知识融会贯通的目的。<br>    主要特点：<br>    微结微机原理和接口技术教材的重点内容编写，涵盖课程的主要知识点，具有通用性，适合开设计课程的不同学校采用。<br>    对课程设计的原理有比较详细的描述，课程设计的步骤循序渐进，便于学生独立完成课程设计。<br>    实例丰富，既有小型的适合一个学生独立完成的项目，也有比较大型的适合团队完成的项目，不仅可以培养学生的动手能力，也有助于培养学生的团队意识。<br>    《微机原理与接口技术课程设计》的源代码可以登录华章网站下载。

专家指导委员会<br>丛书序言<br>前言<br>第1章  课程设计概述<br>1.1  课程设计的必要性<br>1.2  课程设计目标<br>1.3  课程设计的总体评价方式<br>第2章  汇编语言实验基础<br>2.1  汇编语言的开发过程<br>2.2  汇编语言常用软件的使用方法<br>2.2.1  宏汇编程序MASM<br>2.2.2  调试程序DEBUG<br>2.3  BIOS中断和DOS中断<br>2.4  课程设计环境<br>第3章  简单项目的课程设计<br>3.1  汇编语言部分<br>3.1.1  闰年计算<br>3.1.2  系统驻留时间程序<br>3.1.3  代码转换<br>3.1.4  输入输出显示<br>3.1.5  BCD码相乘<br>3.1.6  计算N的阶乘<br>3.1.7  打字计时练习<br>3.1.8  光条式程序菜单设计<br>3.1.9  写文件<br>3.2  微机内部接口部分<br>3.2.1  微机串口通信内环自检<br>3.2.2  微机串口通信功能综合检测<br>3.2.3  音乐演奏<br>3.2.4  硬件中断时钟设计<br>3.2.5  鼠标接口<br>3.2.6  打印接口<br>3.3  系统接口部分<br>3.3.1  串行通信<br>3.3.2  红绿灯设计<br>3.3.3  小键盘按键识别数码管移位显示<br>3.3.4  8259A中断控制器实验<br>3.3.5  RAM实验<br>3.3.6  DMA数据传输<br>3.3.7  定时器/计数器实验<br>3.3.8  数模转换<br>3.3.9  模数转换<br>3.3.10  LED显示设计<br>3.3.11  PWM脉宽调制<br>3.3.12  步进电机实验<br>第4章  复杂项目的课程设计<br>4.1  简易文本编辑器<br>4.2  学生成绩管理程序<br>附录A  参考源程序<br>附录B  ASCII字符表（7位码）<br>附录C  101、102和104键键盘扫描码<br>附录D  DOS中断功能调用表<br>附录E  BIOS中断功能调用表<br>参考文献